Efectos preliminares de una intervención de enfermería para la adopción del rol en cuidadores familiares de adultos mayores

Alejandrina Cerda De La Fuente; Ana Laura Carrillo Cervantes; Isaí Arturo Medina Fernández; Reyna Torres Obregon; Sonia Patricia Carreño Moreno

Alejandrina Cerda De La Fuente Facultad de Enfermería “Dr. Santiago Valdés Galindo”, Universidad Autónoma de Coahuila (México) https://orcid.org/0009-0008-2487-5609
Ana Laura Carrillo Cervantes Facultad de Enfermería “Dr. Santiago Valdés Galindo”, Universidad Autónoma de Coahuila (México) https://orcid.org/0000-0003-2920-4675
Isaí Arturo Medina Fernández Facultad de Enfermería “Dr. Santiago Valdés Galindo”, Universidad Autónoma de Coahuila (México) https://orcid.org/0000-0003-2845-4648
Reyna Torres Obregon Facultad de Enfermería “Dr. Santiago Valdés Galindo”, Universidad Autónoma de Coahuila (México) https://orcid.org/0000-0003-3546-6970
Sonia Patricia Carreño Moreno Facultad de Enfermería, Universidad Nacional de Colombia (Colombia) https://orcid.org/0000-0002-2163-0787

Palabras clave: Anciano, Cuidadores familiares, Intervención psicoeducativa

Key-words: Aged, Caregivers, Intervention

Resumen

Objetivo principal: Examinar los efectos de una intervención psicoeducativa de enfermería en la adopción del rol de cuidador. Metodología: Diseño de tipo cuasi experimental con mediciones repetidas (pretest y postest) y un grupo único. La población del estudio son Cuidadores Familiares de Personas Adultas Mayores con enfermedad crónica. El muestreo fue de tipo no probabilístico por conveniencia, con una muestra de 17 participantes. Se ejecutó una intervención psico- educativa, grupal, presencial, que constó de 8 sesiones, de 2 horas cada una. Resultados principales: Se observó un incremento estadísticamente significativo con un efecto grande en el puntaje total de la adopción de rol (=85.1; DE=9.1 a =92.1; DE=7.3; t=2.644; p=0.018, d=0.661) y en la dimensión de labores (=27.9; DE=4.6 a =31.4; DE=2.3; t=2.644; p=0.018, d=0.685). Conclusión principal: Las intervenciones de enfermería tienen efecto positivo en las transiciones de los Cuidadores Familiares de Personas Adultas Mayores, ya que proporcionan herramientas que facilitan la adopción del rol de cuidador.

Abstract

Objective: Examine the effects of a nursing psychoeducational intervention on the adoption of the caregiver role. Methodology: Quasi-experimental design with repeated measurements (pretest and posttest) and a single group. The study population are Family Caregivers of Older Adults with chronic illness. The sampling was non-probabilistic for convenience, with a sample of 17 participants. A psycho-educational, group, face-to-face intervention was carried out, which consisted of 8 sessions of 2 hours each. Results: A statistically significant increase with a large effect was observed in the total role adoption score (=85.1; SD=9.1 to =92.1; SD=7.3; t=2.644; p=0.018, d=0.661) and in the labor dimension (=27.9; DE=4.6 to =31.4; DE=2.3; t=2.644; p=0.018, d=0.685). Conclusions: Nursing interventions have a positive effect on the transitions of family caregivers of older adults, since they provide tools that facilitate the adoption of the role of caregiver.

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Efectos preliminares de una intervención de enfermería para la adopción del rol en cuidadores familiares de adultos mayores

Preliminary effects of a nursing intervention for the adoption of the role in family caregivers of older adults

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