Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias profesionales de enfermería

Didactic strategies for the development of professional nursing competencies

Estratégias didáticas para o desenvolvimento de competências profissionais de enfermagem

  • B.P. Espinosa-Rivera Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, División de Estudios Profesionales, Ciudad de México, México https://orcid.org/0000-0002-7622-1366
  • Y. Quezada-Ramírez Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, División de Estudios Profesionales, Ciudad de México, México https://orcid.org/0000-0001-8457-990X
Palabras clave: Educación en enfermería, Docentes de enfermería, Estrategias educativas, Proceso enseñanza aprendizaje, Tendencias educativas, México
Key-words: Education, nursing, Faculty, nursing, Educational strategies, Teaching and learning process, Educational trends, Mexico
Palavras chave: Educação em enfermagem, Docentes de enfermagem, Estratégia educacional, Processo de ensino-aprendizagem, Tendência educacional, México

Resumen

Abstract

Resumo

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1.
Espinosa-Rivera, B.P.; Quezada-Ramírez, Y. Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias profesionales de enfermería. Enfermería Universitaria. 2022; 19(2): 19207eu. Disponible en: https://ciberindex.com/c/reu/19207eu [acceso: 20/07/2024]
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