La enfermera escolar en la atención del alumnado con asma: Necesidad y relevancia

The school nurse in the care of students with asthma: Necessity and relevance

  • Elena Rivas Cilleros Servicio Cántabro de Salud (Santander, España)
  • José Carlos López Alonso Consejería de Educación (Santander, España)
  • Javier Velasco Montes Consejería de Salud (Logroño, La Rioja, España)
Palabras clave: Enfermeras y Enfermeros, Asma, Servicios de Enfermería Escolar, Enfermedad crónica
Key-words: Nurses, Asthma, School Nursing, Chronic disease

Resumen

Abstract

Bibliografía

1. Moral Gil L, Asensio de la Cruz O, Lozano Blasco L. ASMA: Aspectos clínicos y diagnósticos. Protoc diagn ter pediatr. 2019; 2: 103-115.
2. Suárez López de Vergara RG, Oliva Hernández C, Gago García C. Asma bronquial infantil. Guía didáctica. Servicio de Protección de las Salud de la Dirección General de Salud Pública. SCS. Gobierno de Canarias. 2010.
3. Guía Española para el Manejo del Asma (GEMA 5.0). Madrid: Ed. Luzán; 2020. Disponible en: www.gemasma.com. [acceso 12/7/2021]
4. Papadopoulos NG, Arakawa H, Carlsen K-H, Custovic A, Gern J, Lemanske R, Le Souef P, et al. 2012. “International Consensus On (ICON) Pediatric Asthma.” Allergy 67 (8): 976–97. doi:10.1111/j.1398- 9995.2012.02865.x.
5. Guía Española para el Manejo del Asma (GEMA 4.4). Madrid: Ed. Luzán; 2019. Disponible en: www.gemasma.com. [acceso 12/7/2021]
6. Asensi Monzó MT, Castillo Laita JA, Esteller Carceller M. Diagnóstico del asma. El Pediatra de Atención Primaria y el Diagnóstico de Asma. Documentos técnicos del GVR (publicación DTGVR-6). Disponible en: http://aepap.org/grupos/grupo-de-vias-respiratorias. [acceso 12/7/2021]
7. Pardos Martínez C, Úbeda Sansano I, Bercedo Sanz A. Espirometría forzada. El pediatra de Atención Primaria y la Espirometría forzada (Actualización 2009). Protocolos del GVR (Publicación P-GVR-2).
8. García Merino Á, Mora Gandarillas I. Diagnóstico del asma. Rev Pediatr Aten Primaria. Supl. 2013; (22): 89-95.
9. Navarro M, Pérez G y Romero MM. Asma: etiopatogenia, clasificación y diagnóstico. An Pediatr Contin. 2005; 3(3): 127-39.
10. Haggerty J, Reid R, Freeman GK, Starfield BH, Adair CE, McKendry R. Continuity of care: a multidisciplinary review. BMJ. 2003; 327: 1219-21.
11. Rodríguez Fernández-Oliva C, Torres Álvarez de Arcaya ML, Aguirre Jaime A. Conocimientos y actitudes del profesor ante el asma del alumno. An Pediatr (Barc). 2010; 72: 413-419.
12. López Langa N, García Dueñas. Protocolo de actuación ante una crisis asmática en Centros Educativos. Rev Patol Respir. 2013; 16(3): 98-102
13. García Merino A, Praena Crespo M. El impacto del asma en la infancia y la adolescencia. En AEPap ed. Curso de Actualización Pediatría 2013. Madrid: Exlibris Ediciones; 2013: 257-265.
14. Praena Crespo M, López-Silvarrey Varela FC, Román Piñana JM. El asma en la escuela. In: BBVA, editor. El asma en la infancia y adolescencia. 1º ed. Bilbao; 2012: 149-171.
15. López-Silvarrey Varela A, Rueda Esteban S, Pértega Díaz S, Korta Murúa J, Rodríguez Fernández-Oliva C, Sánchez Jiménez J, et al. Knowledge of asthma in school teachers in nine Spanish cities. Pediatr Pulmonol. 2016; 51 :678-87.
16. Cain A, Reznik M. Asthma management in New York City schools: A classroom teacher perspective. J Asthma. 2016; 53(7): 744-750. Disponible en: https://bit.ly/2qfUjkF [acceso 21/7/2021]
17. Marco de competencias del Profesional de Enfermería Experto en el Ámbito Escolar. Madrid. Consejo General de Enfermería de España. 2019; 11-40.
18. López Langa N, González Prieto NI, López Gutiérrez I. Competencias profesionales de la Enfermería Escolar. Madrid. Asociación Madrileña de Enfermería en Centros Educativos (AMECE). 2015; 11.
19. Herrera Librero C, de Diego Cordero R. Importancia de la enfermería escolar en España. Rev Paraninfo Digital, 2015; 22. Disponible en: http://www.index-f.com/para/n22/158.php [acceso 21/7/2021]
20. Proyecto de Enfermería Escolar. Proyectos de Salud Escolar. Fundación de Enfermería de Cantabria. Colegio Oficial de Enfermería de Cantabria. 2019; 11.
21. Marco de competencias del Profesional de Enfermería Experto en el Ámbito Escolar. Madrid. Consejo General de Enfermería de España. 2019; 11-40.
22. Hanson TK, Aleman M, Hart L, Yawn B. Increasing availability to and ascertaining value of asthma action plans in schools through use of technology and community collaboration. J Sch Health. 2013 ;83(12): 915-920. doi:10.1111/josh.12110
23. Toole KP. Helping children gain asthma control: bundled school-based interventions. Pediatr Nurs. 2013; 39(3): 115-124.
24. Lemanske RF Jr, Kakumanu S, Shanovich K, et al. Creation and implementation of SAMPRO™: A school-based asthma management program. J Allergy Clin Immunol. 2016; 138(3): 711-723. doi:10.1016/j.jaci.2016.06.015
25. Halterman JS, Riekert K, Bayer A, et al. A pilot study to enhance preventive asthma care among urban adolescents with asthma. J Asthma. 2011; 48(5): 523-530. doi:10.3109/02770903.2011.576741
26. Díaz Martín C. La Enfermería Escolar en la atención al niño asmático. 2018. Trabajo Fin de Grado. Facultad de Medicina. Universidad Autónoma de Madrid.
27. Asociación Catalana de Enfermería y Salud Escolar (ACISE). Enfermeras/ os Escolares: habilidades, competencias y funciones. 2016; 1-15. Disponible en: https://bit.ly/2GKhcnv [acceso 22/7/2020]
28. Muñoz Sánchez Y, Alonso Lavernia MA, Trejo García CA. Objetos de Aprendizajes para la enseñanza del Proceso Enfermero. 28 Simposio Internacional de Computación en la Educación SOMECE 2012, Villahermosa, Tabasco, México, 2012

Novedades
Estadísticas
Cómo citar
1.
Rivas Cilleros, Elena; López Alonso, José Carlos; Velasco Montes, Javier. La enfermera escolar en la atención del alumnado con asma: Necesidad y relevancia. Nuberos Científica. 2021; 5(35): 28-4. Disponible en: http://ciberindex.com/c/nc/3528nc [acceso: 24/09/2022]
Sección
Revisión bibliográfica
Comentarios

DEJA TU COMENTARIO     VER 0 COMENTARIOS

Normas y uso de comentarios


Hay un total de 0 comentarios


INTRODUCIR NUEVO COMENTARIO

Para enviar un comentario, rellene los campos situados debajo. Recuerde que es obligatorio indicar un nombre y un email para enviar su comentario (el email no sera visible en el comentario).

Nombre:
e-mail:
Comentario: