Percepción de los padres acerca de la comunicación sobre sexualidad de sus hijos con trastorno del espectro autista

Tatiane Geralda André; Lucía Caudillo Ortega; Carolina Valdez Montero; Rosa Jeuna Díaz Manchay; Lucila Castanheira Nascimento

doi:10.58807/indexenferm20225212

Tatiane Geralda André Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil
Lucía Caudillo Ortega Universidad de Guanajuato. Guanajuato, México
Carolina Valdez Montero Universidad Autónoma de Sinaloa. Los Mochis, Sinaloa, México
Rosa Jeuna Díaz Manchay Universidad Católica Santo Toribio de Mongrovejo, Chiclayo, Perú
Lucila Castanheira Nascimento Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0002-7900-7111

DOI: https://doi.org/10.58807/indexenferm20225212

Palabras clave: Comunicación sobre sexualidad, Trastorno del espectro autista, Autismo, Padres

Key-words: Communication about sexuality, Autism spectrum disorder, Autism, Parents

Resumen

Objetivo: Explorar las percepciones de los padres en relación con la comunicación sobre sexualidad hacia sus hijos que se encuentran dentro del espectro autista. Método: Estudio cualitativo descriptivo y exploratorio, que fue desarrollado en tres centros de atención a niños y adolescentes autistas en los estados de Baja California y Sinaloa, México. Participaron cuatro madres y un padre de niños/jóvenes con Trastorno del Espectro Autista y para la recogida de datos fueron utilizadas entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron analizados por medio de la técnica de análisis de contenido. Resultados: Fueron identificados dos temas: (1) Barreras para la comunicación sobre sexualidad, con cuatros subtemas (Inadecuada identificación de temas de sexualidad, baja autoeficacia para la comunicación sobre sexualidad, falta de profesionales capacitados y falta de herramientas o materiales adecuados para la comunicación sobre sexualidad); (2) Miedos y preocupaciones por la falta de comunicación sobre sexualidad. Conclusiones: Los padres reconocen los aspectos importantes que influyen en el tipo y la forma en que se abordan los temas sexuales, reduciéndose a la higiene personal y la masturbación, dejando de lado aquellos que implican mayor sensibilidad como el abuso sexual. Asimismo, los padres solo tocan los temas necesarios, conforme a la etapa de desarrollo del hijo.

Abstract

Objective: To explore parents' perceptions in relation to communication about sexuality with their autistic children. Methodology: Qualitative, descriptive and exploratory study, which was developed in three care centers for autistic children and adolescents in the states of Baja California and Sinaloa, Mexico. Four mothers and one father of children/adolescents with Autism Spectrum Disorder participated and semi-structured interviews were used for data collection. The data were analyzed by means of the content analysis technique. Results: Two themes were identified: (1) Barriers to communication about sexuality, with four sub-themes (Inadequate identification of sexuality issues, low self-efficacy for communication about sexuality, lack of trained professionals, and lack of adequate tools or materials for communication about sexuality); (2) Fears and concerns about lack of communication about sexuality. Conclusions: Parents recognize the important aspects that influence the type and manner in which sexual topics are addressed, being reduced to personal hygiene and masturbation, leaving aside those that involve greater sensitivity such as sexual abuse, likewise, parents only touch on the necessary topics, according to the child's stage of development.

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Biografía del autor/a

Tatiane Geralda André, Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil

Graduada en Enfermería, master en ciencias en enfermería y doctoranda en ciencias en enfermería por la Universidad de São Paulo, Brasil. Miembro de la Red Internacional de Investigación y Educación para la Salud Comunitaria y de la Red de Investigación en Sexualidad, además, es integrante del Grupo de Investigación en Enfermería en el Cuidado del Niño y del Adolescente. Es consultora ad hoc de proyectos de investigación. Cuenta con publicaciones de artículos científicos en revistas prestigiosas como JCR y Scopus, a su vez cuenta con publicaciones de capítulos de libros en editoriales reconocidas.

Lucía Caudillo Ortega, Universidad de Guanajuato. Guanajuato, México

Doctora en ciencias de enfermería, profesora e investigadora de tiempo completo, Departamento de enfermería y obstetricia, División de Ciencias Naturales y Exactas, Universidad de Guanajuato. Miembro del Cuerpo Académico Estudios Biopsicosociales en Salud, perfil PRODEP deseable, miembro del Sistema Nacional de Investigadores, miembro fundador de la Red de Sexualidad Responsable, México; miembro de la Academia Mexicana de Fenomenología e investigación cualitativa en salud A.C., miembro de la Sociedad de Honor de Enfermería Sigma Theta Tau, capítulo Tau Alpha.

Carolina Valdez Montero, Universidad Autónoma de Sinaloa. Los Mochis, Sinaloa, México

Licenciada en Enfermería (2003-2007) por la Universidad Autónoma de Sinaloa. Maestra en Ciencias de Enfermería (2009-2011) y Doctora en Ciencias de Enfermería (2012-2015) con Mención Magna Cum Laude. Profesora e Investigadora en la Unidad Académica: Facultad de Enfermería Mochis de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Actualmente imparte clases en Pregrado y Posgrado. Dirige tesis de licenciatura, maestría y doctorado. Participa en la actualización de programas en el pregrado y posgrado. Cordinó el Programa de Maestría en Ciencias en Enfermería desde su creación hasta el 2021 (PNPC-Conacyt). Participa en el Programa de Posgrado de Trabajo Social Culiacán (PNPC-Conacyt). Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (Conacyt) Nivel 1 desde el 2016 a la fecha. Ha participado en evaluación de programas de posgrados de calidad (PNPC-Conacyt) y en evaluaciones de becas internacionales de doctorado y estancias posdoctorales (Conacyt). Cuenta múltiples publicaciones de artículos cientificos en revistas prestigiosas como JCR y Scopus, a su vez cuenta con múltiples publicaciones de capítulos de libros y libros en editoriales reconocidas y co-ediciones. A su vez, cuenta con premios nacionales y estatales por la trayectoria en generar investigaciones. Dirige y colabora en proyectos de investigación que han sido financiados.

Rosa Jeuna Díaz Manchay, Universidad Católica Santo Toribio de Mongrovejo, Chiclayo, Perú

Licenciada en Enfermería, especialista en salud Familiar y comunitaria. Magister en ciencias de Enfermería. Magister en Bioética y Biojurídica. Doctor en ciencias de enfermería. Investigador Renacyt: Carlos Mongue Medrano II. Enfermera asistencial por 5 años en atención primaria. 16 años de experiencia como docente universitario. Ex directora de la Escuela de Enfermería de de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo Chiclayo, Perú. Actualmente docente, asesora y jurado de tesis de pre y postgrado. Líneas de investigación: Cuidado, Familia, interculturalidad en salud, salud ambiental, y poblaciones vulnerables. Estudios cualitativos con método etnográfico. Publicaciones de libros y artículos científicos para revistas indexadas.

Lucila Castanheira Nascimento, Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil

Graduada en Enfermería, especialista en salud familiar y comunitaria. Master y doctora en ciencias de enfermería. Enfermera asistencial por seis años en atención primaria y veintidós años de experiencia como docente universitario. Actualmente, es directora del Departamento de Enfermería Materno-Infantil y de Salud Pública de la Escuela Superior de Enfermería de la Universidad de São Paulo en Ribeirão Preto (EERP/USP) y coordinadora del convenio entre la Escuela Superior de Enfermería de la Universidad de São Paulo en Ribeirão Preto y el Ministerio de Salud Pública de Guyana (2018 – 2023). Es miembro de la junta directiva de la Sociedad Internacional de Enfermería Honoraria Sigma Theta Tau, Capítulo Rho Upsilon y miembro fundador de la Asociación Internacional de Enfermería Familiar. Es becaria de productividad de investigación en el CNPq, nivel C1. Es líder del Grupo de Investigación de Enfermería en Atención al Niño y al Adolescente. Es miembro del Comité de Investigación de la EERP/USP. Su línea de investigación se centra en las experiencias de los niños y adolescentes con enfermedades crónicas y sus familias. Cuenta con publicaciones en revistas de alta calidad.

Percepción de los padres acerca de la comunicación sobre sexualidad de sus hijos con trastorno del espectro autista

Parents' perceptions of communication about sexuality to their children with Autism Spectrum Disorder

Resumen

Abstract

Bibliografía

Biografía del autor/a