Tejero Vidal, Lorena Lourdes; Martínez Rodríguez, Laura; Subirana Casanovas, Helena. Trivial como herramienta de gamificación para el aprendizaje activo de la Historia de la Enfermería. Temperamentvm. 2024; 21: e2137. https://doi.org/10.58807/temperamentvm20246952 https://ciberindex.com/c/t/e2137