Análisis y evaluación de la teoría de la diversidad y de la  universalidad de los cuidados culturales

Juan Daniel Suárez-Máximo; Carlos Francisco Meza-García; Antonieta de Jesús Banda-Pérez

doi:10.58807/temperamentvm20257646

Juan Daniel Suárez-Máximo Doctorante en Ciencias de Enfermería, División de Ciencias de la Salud e Ingenierías del Campus Celaya Salvatierra, Universidad de Guanajuato (UG). México
Carlos Francisco Meza-García Doctor en Ciencias de Enfermería, División de Ciencias de la Salud e Ingenierías del Campus Celaya Salvatierra, Universidad de Guanajuato (UG). México
Antonieta de Jesús Banda-Pérez Doctora en Ciencias de Enfermería, Facultad de Enfermería y Nutrición, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, UASLP. México

DOI: https://doi.org/10.58807/temperamentvm20257646

Palabras clave: Teoría de enfermería, Enfermería transcultural, Competencia cultural, Atención culturalmente sensible

Key-words: Nursing theory, Transcultural nursing, Cultural competence, Culturally sensitive care

Resumen

La teoría de la diversidad y la universalidad de los cuidados culturales, desarrollada por Madeleine Leininger, constituye un modelo teórico clave para orientar la práctica de la enfermería en contextos culturalmente diversos. Este estudio tuvo como propósito evaluar dicha teoría mediante el marco de análisis propuesto por Jacqueline Fawcett, aplicando seis criterios: significancia, consistencia interna, parsimonia, capacidad de comprobación, adecuación empírica y adecuación pragmática. Se realizó una revisión sistemática de literatura (2012–2024) en bases de datos científicas especializadas. Los hallazgos destacan la coherencia conceptual, aplicabilidad clínica y pertinencia educativa de la teoría, particularmente en escenarios donde el componente cultural es determinante para el cuidado. Aunque la evidencia empírica es predominantemente cualitativa, se identifican aportes cuantitativos emergentes que refuerzan su utilidad. Se concluye que esta teoría fortalece el abordaje integral y humanizado en enfermería, contribuyendo a la equidad y a la calidad del cuidado.

Abstract

The theory of diversity and universality of cultural care, developed by Madeleine Leininger, constitutes a key theoretical model for guiding nursing practice in culturally diverse contexts. The purpose of this study was to evaluate this theory using the analytical framework proposed by Jacqueline Fawcett, applying six criteria: significance, internal consistency, parsimony, verifiability, empirical adequacy, and pragmatic appropriateness. A systematic literature review (2012–2024) was conducted in specialized scientific databases. The findings highlight the conceptual coherence, clinical applicability, and educational relevance of the theory, particularly in settings where the cultural component is decisive for care. Although the empirical evidence is predominantly qualitative, emerging quantitative contributions are identified that reinforce its usefulness. It is concluded that this theory strengthens the comprehensive and humanized approach in nursing, contributing to equity and quality of care.

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Análisis y evaluación de la teoría de la diversidad y de la universalidad de los cuidados culturales

Analysis and evaluation of the theory of diversity and universality of cultural care

Resumen

Abstract

Bibliografía