tempe Temperamentvm Temperamentum 1699-6011 Fundación Index Spain 1699-6011-tempe-17-e13314 00001 EDITORIAL Enfermería y COVID 19: una mirada desde el metaparadigma de enfermería Álvarez-Franco Claudia Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia) Universidad de Antioquia Universidad de Antioquia Medellín Colombia Correspondencia: claudia.alvarez@udea.edu.co 27 01 2023 2021 17 e13314 26 03 2021 07 04 2021 Publicado bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial (CC BY-NC/3.0). <p>A causa de la pandemia originada por la COVID 19<xref ref-type="bibr" rid="B1"><sup>1</sup></xref> los profesionales de enfermería han tomado parte activa para la atención de las personas enfermas en los servicios de menor o mayor complejidad, otros se han ocupado del cuidado de las personas en actividades de promoción y prevención, son quienes con su conocimiento y desarrollo disciplinar han hecho importantes y diversos aportes, en muchos lugares también han ofrendado su vida.<xref ref-type="bibr" rid="B2"><sup>2</sup></xref> Para resaltar esta labor se busca dar una mirada a la COVID 19 desde el metaparadigma de enfermería con sus cuatro conceptos.<xref ref-type="bibr" rid="B3"><sup>3</sup></xref></p> <p>El metaparadigma es la base del conocimiento en enfermería, su elaboración hizo parte de los logros teóricos de la segunda mitad del siglo XX, está conformado por cuatro conceptos cortos, <italic>Ser humano, Ambiente, Salud y Cuidado</italic>, que están interrelacionados, los cuales identifican y definen la enfermería. Por ello se considera el soporte abstracto de la disciplina.<xref ref-type="bibr" rid="B3"><sup>3</sup></xref> En este caso la COVID 19 desde el metaparadigma permite definir la población con mayor necesidad de cuidado, inmersa en una sociedad y ambiente.</p> <p>El <italic>Ser humano</italic> como primer concepto de esta estructura, está orientado hacia individuos o comunidades en diferentes lugares del mundo y en diferentes momentos del ciclo vital. Para el caso de la pandemia se define como prioridad de cuidado los adultos mayores y personas con enfermedades activas que son atendidos por especialista de enfermería en diferentes áreas del conocimiento, quienes desde el espacio institucional y comunitario pueden establecer nuevas formas de prevención, detección y cuidado de la población vulnerable.</p> <p>Dentro de las características o particularidades para el cuidado de la población vulnerable está la consideración del <italic>ambiente</italic> familiar y comunitario, segundo concepto del metaparadigma, que tiene estrecha influencia sobre las posibilidades de desarrollo de cada persona. Es la interacción <italic>Ser humano</italic> con su <italic>Ambiente</italic>, consideración que ratifica la declaración hecha por Florence Nightingale para mediados del siglo XIX en su Filosofía Ambiental,<xref ref-type="bibr" rid="B4"><sup>4</sup></xref> relación que procura las condiciones para conseguir la salud física, mental y social.<xref ref-type="bibr" rid="B5"><sup>5</sup></xref> Para ello se requiere la intervención directa de los profesionales de enfermería en espacios institucionales o como parte de la comunidad.</p> <p>Hacer parte del cuidado de los S<italic>eres humanos</italic> sanos o enfermos en un <italic>Ambiente</italic> comunitario u hospitalario, precisa una adecuada formación que ayude identificar las condiciones de <italic>Salud</italic>, tercer concepto del metaparadigma. Con estrecha relación en el conocimiento adquirido en la formación profesional y posgraduada, permite definir acciones de promoción, prevención e intervenciones de cuidado con diferentes niveles de complejidad para adultos mayores o enfermos es espacios institucionales o que están en casa y necesitan dar continuidad a sus actividades diarias sin olvidar las restricciones propias de la pandemia, en la denominada nueva normalidad.<xref ref-type="bibr" rid="B6"><sup>6</sup></xref></p> <p>En este orden de planteamientos, se puede dar paso al cuarto concepto <italic>cuidado/enfermería</italic>, el cual tiene afinidad con el desarrollo disciplinar, procurando la integración de la teoría, la práctica y la investigación.<xref ref-type="bibr" rid="B7"><sup>7</sup></xref> Con el beneficio que la evidencia nos ofrece a través de las indagaciones de carácter cualitativo y cuantitativo para la toma de decisiones, para generar posturas teóricas, que a su vez se comparten en la comunidad académica apoyados en diferentes medios como eventos y diferentes formas de publicación.</p> <p>Para este caso, publicar es una contribución que permite dar continuidad al cuidado y al desarrollo disciplinar, es la integración de la teoría y la práctica por medio de la investigación, a través de otro espacio que ratifica su importancia y permite avances en mejora de salud física, mental y social a causa de la pandemia por la COVID-19, además dar continuidad al camino de la nueva normalidad.</p> </sec> </body> <back> <ref-list> <title>Bibliografía 1. Organización Mundial de la Salud (OMS). Preguntas frecuentes. ¿Qué es la COVID 19? Disponible en: https://www.paho.org/arg/index.php?option=com_content&view=article&id=28:preguntas-frecuentes&Itemid=142#:~:text=%22La%20salud%20es%20un%20estado,ausencia%20de%20afecciones%20o%20enfermedades [acceso: 4/3/2021]. Organización Mundial de la Salud (OMS) Preguntas frecuentes. ¿Qué es la COVID 19? Disponible en: https://www.paho.org/arg/index.php?option=com_content&view=article&id=28:preguntas-frecuentes&Itemid=142#:~:text=%22La%20salud%20es%20un%20estado,ausencia%20de%20afecciones%20o%20enfermedades 4/3/2021 2. Consejo Internacional de Enfermeras (CIE). Actualización del Consejo Internacional de Enfermeras sobre la COVID-19. Disponible en: https://www.icn.ch/sites/default/files/inline-files/ICN%20COVID-19%20update%20report%20FINAL_SP.pdf [acceso: 4/3/2021]. Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) Actualización del Consejo Internacional de Enfermeras sobre la COVID-19 Disponible en: https://www.icn.ch/sites/default/files/inline-files/ICN%20COVID-19%20update%20report%20FINAL_SP.pdf 4/3/2021 3. Fawcett J, De Santo-Madeya SA. Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 3rd ed. Boston: University of Massachusetts; 2013. Fawcett J De Santo-Madeya SA Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories 3rd ed Boston University of Massachusetts 2013 4. Black BP. Professional Nursing: Concepts and challenges. 7th ed. Philadelphia: Saunders/Elsevier; 2014. Pp:24-51 y 266-283. Black BP Professional Nursing: Concepts and challenges 7th ed Philadelphia Saunders/Elsevier 2014 24 283 24-51 y 266-283 5. Organización Mundial de la Salud (OMS). ¿Qué es salud? Disponible en: https://www.paho.org/arg/index.php?option=com_content&view=article&id=28:preguntas-frecuentes&Itemid=142#:~:text=%22La%20salud%20es%20un%20estado,ausencia%20de%20afecciones%20o%20enfermedades [acceso: 4/3/2021]. Organización Mundial de la Salud ¿Qué es salud? Disponible en: https://www.paho.org/arg/index.php?option=com_content&view=article&id=28:preguntas-frecuentes&Itemid=142#:~:text=%22La%20salud%20es%20un%20estado,ausencia%20de%20afecciones%20o%20enfermedades 4/3/2021 6. Organización Mundial de la Salud (OMS). Episodio 2: Todas las medidas para prevenir la COVID-19. En: COVID-19 - De la "A"a la "Z". Disponible en: https://www.paho.org/es/noticias/25-1-2021-covid-19-z [acceso:20/3/2021]. Organización Mundial de la Salud Episodio 2: Todas las medidas para prevenir la COVID-19 COVID-19 - De la "A"a la "Z" Disponible en: https://www.paho.org/es/noticias/25-1-2021-covid-19-z 20/3/2021 7. Fawcett J. Applying Conceptual Models of Nursing: quality improvement, research and practice. New York: University of Massachusetts; 2017. Pp:1-24. Fawcett J Applying Conceptual Models of Nursing: quality improvement, research and practice New York University of Massachusetts 2017 1 24