TY - JOUR AU - Tiago André dos Santos Martins Peixoto AU - Nuno Miguel dos Santos Martins Peixoto AU - Cândida Assunção Santos Pinto AU - Célia Samarina Vilaça de Brito Santos PY - 2023/03/16 Y2 - 2024/03/29 TI - Elementos clave de una intervención educativa en enfermería que promueva la adaptación de los supervivientes de cáncer JF - Revista de Enfermagem Referência JA - Referencia VL - 5 IS - 5 SE - Artículos de Investigación DO - UR - https://ciberindex.com/c/ref/50506p AB - Marco contextual: En todo el mundo se invierte menos en la fase de supervivencia del cáncer y en Portugal se desconoce la existencia de un programa de intervención centrada en la adaptación de los supervivientes de cáncer. Objetivo: Explorar los elementos clave que se deben considerar en el desarrollo de una intervención educativa en enfermería que promueva la adaptación de los supervivientes de cáncer. Metodología: Estudio exploratorio cualitativo, para el cual se utilizó la técnica del grupo focal con 9 expertos para recoger los datos. Resultados: El conocimiento de la enfermedad, el autocontrol de los síntomas, el autocontrol de las emociones, el conocimiento de las estrategias de afrontamiento y la participación de los miembros de la familia deben integrar el contenido de la intervención que se desarrolle. Las estrategias educativas deben articularse con las estrategias motivacionales y relacionales. Es fundamental que los supervivientes se impliquen en el proceso de aprendizaje. El plan de atención debe ser individualizado e incluir un contrato de salud. Conclusión: En este estudio se identificó un conjunto mínimo de características que debe incluir una intervención educativa en enfermería ER -