Ayala Martínez, Venus Atenea. Elementos facilitadores para una comunicación efectiva entre profesionales de la salud y personas con pérdida de audición. Paraninfo Digital. 2023; (35): foroIE23m3v2. Disponible en: https://ciberindex.com/c/pd/foroIE23m3v2 [acceso: 21/01/2025]
Es importante voltear la mirada a ese grupo humano que no escucha, ello también desean comunicarse, por lo la enfermera debe capacitarse en el lenguaje de señas, para ayudar y cuidar eficientemente a las personas con problemas en la audición. Personalmente tengo un familiar que no escucha y es renuente a usar audífonos, y es muy difícil la comunicación.
En muchas ocasiones nos encontramos a personas con problemas de audición. Es muy interesante encontrar algunas alternativas y sugerencias para poder abordar situaciones que en un primer momento nos parece complicado de saber responder ante ellas. El que existan mas herramientas dentro de nuestro ámbito de trabajo es esencial, así como que se nos forme a los profesionales. Muchas gracias
Enhorabuena por el trabajo. Es muy importante dar visibilidad a este tema. Incluir herramientas para solventar las dificultades que nos encontramos en nuestro día a día es esencial. Muy útil la guía, me quedo con muchas ideas para implementar en mi día a día.
Enhorabuena, es un trabajo estupendo y muy necesario, la guía resulta muy útil para personas con perdidas de audición para adquirir conocimientos, habilidades y actitudes, así como para los profesionales del sistema sanitario.
En muchas ocasiones nos encontramos a personas con problemas de audición. Es muy interesante encontrar algunas alternativas y sugerencias para poder abordar situaciones que en un primer momento nos parece complicado de saber responder ante ellas. Por ello es muy importante que todos los enfermeros sigamos formandonos.
Me parece fantástico destacar casos tan específicos de atención a través de las guías PRAXIS, ya que permiten ofrecer cuidados centrados en la persona, teniendo en cuenta su contexto social. En términos más concretos, estas guías se convierten en un elemento orientador fundamental para la práctica enfermera.
Estupendo trabajo. Muy útil e interesante incluir en la elaboración de las guías las opiniones y sentires de los pacientes. Al fin y al cabo, son los principales receptores de los cuidados. Es curioso ver que en las guías de práctica clínica hay recogidas recomendaciones que son difíciles o imposibles de implementar, dado que, una cosa es la teoría, por muy avalada por evidencia científica que esté, y otra diferente es su aplicabilidad en el ámbito específico de cada profesional. Enhorabuena. Excelente trabajo muy bien presentado.
Actualmente formo parte de un grupo que trabajamos en un proyecto dentro de la comisión de humanización del area asistencial donde trabajo. "Accesibilidad cognitiva" . Hay diversidad de personas con limitaciones sensoriales , funcionales y cognitivas al llegar a centros asistenciales sanitarios se encuentran grandes dificultades para entenderse, comunicarse, acceso a información. Debemos facilitarles el entendimiento, la toma de decisiones, una autonomía y ser inclusivos. Es primordial tener en cuenta la aportación de las distintas asociaciones, hacerles partícipes.
Te doy la enhorabuena con tu gran trabajo. Todo un ejemplo a seguir
No debemos olvidar la importancia de abordar las barreras de comunicación en personas con pérdida de audición. Aprender a superar estas barreras para garantizar una atención adecuada es imprescindible. Enhorabuena por el trabajo.
Gracias por compartir vuestra experiencia. Yo estoy en una unidad que aún tenemos que utilizar las mascarillas y se me hace muy difícil comunicarme con las personas con problemas de audición, porque se añade la dificultad de no poder leerme los labios.
Gracias por compartir estas intervenciones para mejorar la calidad asistencial en personas con pérdida de audición. Es fundamental la comunicación entre sanitario y paciente, asegurándose de la comprensión de la información.
En la práctica diaria encontramos barreras de comunicación, una de ellas son los problemas de audición. Es fundamental aprender a solventarlos para una adecuada atención.
Qué valioso veo este trabajo, enhorabuena Ayala porque me parece de gran ayuda para todo profesional las herramientas que se mencionan para que nuestro trabajo sea de verdad inclusivo y efectivo.
Es un tema fundamental el de la comunicación en personas con déficits auditivos. Disponemos de y manejamos tecnología para saltar la barrera idiomática pero cuando se trata de otra barrera comunicativa ¿que hacemos?, este es un buen ejemplo.
Muchas gracias compañeras por la reflexión y el gran trabajo.
Gracias a esta presentación, se resalta sin duda, la necesidad de tener en cuenta un elemento tan importante en la Comunicación. Ante la deficiencia o la ausencia de la audición se interrumpe la intercomunicación y por ende cualquier intento de llevar a cabo de forma eficaz cualquier intervención de enfermería, a lo que se une la inacción frente al aislamiento y las consecuencias psicológicas que pudiera ocasionar en los pacientes. En cualquier proceso de enfermería resulta imprescindible la comunicación, y en particular poder ser capaces de contar con medidas eficaces frente a las dificultades sensoriales.
Un elemento clave para una comunicación eficaz es saber escuchar, es decir, saber escuchar es saber oír, analizar y comprender la información entre profesional y paciente.
El déficit de comunicación de los profesionales de enfermería también viene derivado de la deficiencia de medios en las organizaciones, ya que si los hubiese el personal podría aprender a usarlos y dar unos cuidados de mayor calidad
Es importante la equidad en salud y si observamos que tenemos pacientes con necesidades especiales en nuestras consultas deberíamos trabajar por ser inclusivos y utilizar los recursos disponibles en la sociedad. La difusión por parte de las personas que los usan es una de las mejores formas de conocerlos el resto de compañeros.
Muy interesante el tema que en las entrevistas con personas con pérdida de audición, es esencial utilizar material digital y escrito en la consulta de enfermería para facilitar una comunicación efectiva en ambas direcciones.
Me gustaría felicitarte por vuestra guía praxis. Atender a los pacientes con deficiencias auditivas y escucharlos para ser protagonistas de su autocuidado para poder atender a otros pacientes es lo más enriquecedor para los profesionales. Escuchar, descubrir sus necesidades y usarla la información científica para descubrir las guías prácticas me parece fascinante.
En la practica ciertamente en ocasiones el profesional de enfermería es rebasado con diferentes factores que soslayan la comunicación con la persona de cuidado y su familia, máxime en esta condición de la persona. Nos deja una invitación a la búsqueda e implementación de estrategias para solventarlo.
Es importante tener en cuenta que la falta de comunicación con el personal de salud debido al desconocimiento de la lengua de los pacientes y su cultura puede ocasionar la carencia de comunicación efectiva entre enfermero y paciente, afectando la atención y el tratamiento médico. Donde más se ve es en los pacientes que son adultos mayores y se sienten aislados.
El uso de mímica y escritura facilita la comunicación.
Las personas que tienen limitaciones sensoriales, funcionales o cognitivas tienen muchas barreras de comunicación en el entorno sanitario. por tanto, es necesario que los profesionales se formen para disminuir las limitaciones con las personas que necesitan de nuestra ayuda.
Es necesario derribar las barreras que existen en la atención de los cuidados, otra asignatura pendiente, la equidad. La formación como respuesta podría ser una de las soluciones.
Muy necesario y a veces un poco olvidadas las necesidades de las personas con problemas de audición que encuentran grandes barrearas para poder recibir una adecuada asistencia sanitaria.
Qué necesario es incluir herramientas para favorecer la inclusión de todos los colectivos y evitar las inequidades en salud. Muchas veces nos centramos en paliar la barrera idiomática y nos olvidamos de que existen muchas otras barreras que impiden la comunicación. Es fundamental tenerlo en cuenta y seguir formándonos para evitarlas.
Desde luego que es necesario habilitar prácticas inclusivas para que todas las personas puedan tener las mismas oportunidades de atención, ,incluyendo los recursos necesarios que garanticen una asistencia, y comprensión adecuada de las pruebas y tratamientos, las asociaciones facilitan esta atención.
No es sólo la barrera idiomática la única que imposibilita el feedback en los cuidados enfermeros. Es FUNDAMENTAL solventar las dificultades con esos elementos facilitadores para un correcto proceso de atencion de enfermería.
Corresponde agradecer a la Enf. Ayala Martínez que haya arrojado algo de luz sobre las dificultades de las personas con problemas de audición para recibir una adecuada asistencia médica y cuidados de Enfermería, así como para recibir y comprender la información relacionada con estos procesos. Cuando la información se convierte en desinformación, la comunicación en incomunicación, Enfermería ha de responder formándose.
