Acción tutorial para disminuir rezago académico en la Facultad de Enfermería de la UMSNH

Tutorial action to reduce academic backwardness in the Faculty of Nursing of the UMSNH

  • María Jazmín Valencia Guzmán Facultad de Enfermería, Universidad Michoacán de San Nicolás de Hidalgo (Morelia, Michoacán, México)
  • Ana Celia Anguiano Moran Facultad de Enfermería, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (Morelia, Michoacán, México)
  • Barbara Mónica Lemus Loeza Facultad de Enfermería, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (Morelia, Michoacán, México)
  • Elva Rosa Valtierra Oba Facultad de Enfermería, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (Morelia, Michoacán, México)
  • Emma Flores Mendoza Facultad de Enfermería, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (Morelia, Michoacán, México)
Palabras clave: Tutorías, Rezago académico, Enfermería
Key-words: Tutoring, Academic lag, Nursing

Resumen

Bibliografía

1. Díaz Hernández, Fernando. La tutoría, estrategia para combatir la deserción escolar The tutorial, strategy combat school dro-pout. Daena: International Journal of Good Conscience. V15-N3-A13(1-15), 2020. Disponible en: http://www.spentamexico.org/v15-n3/A13.15(3)1-15.pdf. [Acceso: 14/03/2022]
2. Arnáiz Pascual Pere, Isus Barado Sofia. La Tutoría, organización y tareas, 2010. Grao: España. Disponible en: https://www.grao.com. [Acceso: 10/01/2022]
3. Mejía Pérez Paula Natalia, Vélez Jaramillo Luis Fernando, Martínez Delgado Cecilia María, Restrepo Piña Steisa, Escobar Zarrabe Carolina, Lopera Patiño Janith Johana, Roldán López José Manuel, Rincón Gómez Alejandro, Marín Álvarez Laura María, Cárdenas Correa Juan Sebastián. La tutoría Académica (Una alternativa para la superación del rezago académico y la deserción universitaria), 2016. Editorial: CES. Disponible en: https://repository.ces.edu.co/bitstream/handle/10946/3786/La_tutoria_academica.pdf;jsessionid=66A7B7A13C63233C7F90C606A355F8AD?sequence=1 [Acceso: 23/03/2022].
4. Manriquez Huerta Adine Luisa. Estrategias planteadas en el acompañamiento tutorial para evitar el rezago y deserción. 2019. Universidad de Guanajuato. Disponible en: https://revistas.utp.ac.pa›article. [Acceso: 26/03/2022].

Novedades
Estadísticas
Cómo citar
1.
Valencia Guzmán, María Jazmín; Anguiano Moran, Ana Celia; Lemus Loeza, Barbara Mónica; Valtierra Oba, Elva Rosa; Flores Mendoza, Emma. Acción tutorial para disminuir rezago académico en la Facultad de Enfermería de la UMSNH. Paraninfo Digital. 2022; (34): e34054d. Disponible en: https://ciberindex.com/c/pd/e34054d [acceso: 13/07/2024]
Sección
Comunicaciones
Comentarios

DEJA TU COMENTARIO     VER 3 COMENTARIOS

Normas y uso de comentarios


Karen Ubilla el 28/11/2022 a las 19:12:56:
Muy interesante los resultados, la acción tutorial es una muy buena idea, digna de replicar, sobre todo en asignaturas con alto nivel de reprobación.
Felicidades por el trabajo realizado.
María Jazmín Valencia Guzmán el 27/11/2022 a las 03:01:07:
Gracias por su comentario!
Ricardo García Madrigal el 23/11/2022 a las 02:52:48:
Al ser proveniente de dicha institución es un problema que año con año está en aumento

Hay un total de 3 comentarios


INTRODUCIR NUEVO COMENTARIO

Para enviar un comentario, rellene los campos situados debajo. Recuerde que es obligatorio indicar un nombre y un email para enviar su comentario (el email no sera visible en el comentario).

Nombre:
e-mail:
Comentario: