Influencia de herramientas digitales en el fomento de la inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento en el estudiante de enfermería en la nueva normalidad
Influence of digital tools in promoting emotional intelligence and coping strategies in nursing students in the new normal
Nereyda Mayte Castro Cruz
Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)
Luis Eduardo González García
Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)
Ana Luisa López García
Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)
Diana Cecilia Tapia Pancardo
División de Investigación y Posgrado, Unidad de Biomedicina, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)
Palabras clave:
Herramientas digitales, Fomento de inteligencia emocional, Fomento de estrategias de afrontamiento, Estudiantes de enfermería en la nueva normalidad
Key-words:
Digital tools, Promoting emotional intelligence, Promoting coping strategies, Nursing students in the new normal
Resumen
Bibliografía
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Castro Cruz, Nereyda Mayte; González García, Luis Eduardo; López García, Ana Luisa; Tapia Pancardo, Diana Cecilia. Influencia de herramientas digitales en el fomento de la inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento en el estudiante de enfermería en la nueva normalidad. Paraninfo Digital. 2022; (34): e34050a. https://ciberindex.com/c/pd/e34050a
Encontré muy interesante el articulo, yo soy docente universitaria y pude vivir en primera persona lo descrito en los resultados con mis estudiantes, el nivel socioeconómico tuvo mucha influencia en como el estudiante enfrento el confinamiento, equipos adecuados y espacio de estudios adecuados fueron claves. Otro factor importante y que no se menciono, es que muchos cumplieron multiplicidad de roles en sus casas donde muchas veces tuvieron que apoyar a sus hermanos menores en sus labores académicas o preocuparse de las labores de la casa, lo quemodificaba espacios y horarios de estudio.
El presente trabajo es parte de un proyecto de investigación implementado desde varios años en la Facultad de Estudios Superiores en la carrera de enfermería, en donde se ha dedicado mucha atención a los estudiantes durante toda la pandemia y posterior a la pandemia en la nueva normalidad, estamos convencidos que ellos están enfrentando todos estos cambios con sus herramientas de afrontamiento que suelen ser pobres cuando la situación los rebasa, detonando muchas emociones maximizadas
