Intervención educativa para prevención de la covid-19 en personal docente y alumnado de Educación Infantil y Primaria

Ángela Fernández Rodríguez; Elena Rivas Cilleros; Carmen M Sarabia Cobo; José Carlos López Alonso; Patricia Rodríguez Fernández; Silvia González Díez

Ángela Fernández Rodríguez Consejería de Sanidad (Santander, España)
Elena Rivas Cilleros Servicio Cántabro de Salud (Santander, España)
Carmen M Sarabia Cobo Universidad de Cantabria (Santander, España)
José Carlos López Alonso Hospital Santa Clotilde (Santander, España)
Patricia Rodríguez Fernández Servicio Aragonés de Salud (Jaca, España)
Silvia González Díez

Palabras clave: Prevención, Covid 19, Educación infantil

Resumen

Los efectos directos de la COVID-19 son menos preocu-pantes en niños y niñas, que parecen ser en gran medida asintomáticos o desarrollar una enfermedad leve, pero son potencialmente trasmisores de la enfermedad. Niñas, niños y adoles-centes han recibido un cambio impactante en sus vidas con el cierre casi a nivel global de las escuelas e institutos. Ese cambio, que se ve ahora acentuado con la vuelta a las aulas de una forma diferente, refuerza la necesidad de establecer medi-das educativas sencillas que ayuden a niños, niñas y adolescentes a comprender e interiorizar la importancia de la prevención [Fragmento de texto].

Bibliografía

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Josefa Muñoz Sánchez el 26/11/2020 a las 20:52:49:
Enhorabuena. Buena estrategia para trabajar con ellos hacerles partícipes y conscientes.

Ángela el 22/11/2020 a las 12:12:06:
Gracias Judit! La verdad es que la preparación de los materiales que puedan ser utilizados por personal no sanitario nos permite la rentabilización del gran esfuerzo realizado.

Judit Vives Espelta el 19/11/2020 a las 13:17:39:
Enhorabuena por el póster. Me parece interesante la opción que planteáis de preparar y utilizar materiales de soporte que puedan ser utilizados a posteriori por padres y profesores. Considero es una buena forma de reforzar la intervención.