Creencias, actitudes y conductas hacia el adulto mayor entre estudiantes de la salud

  • Víctor Manuel Velasco Rodríguez Escuela de licenciatura en enfermería, Universidad Autónoma de Coahuila Unidad Torreón (México)
  • Gabriel Gerardo Suárez Alemán Escuela de licenciatura en enfermería, Universidad Autónoma de Coahuila Unidad Torreón (México)
  • María de Lourdes Limones Aguilar Escuela de licenciatura en enfermería, Universidad Autónoma de Coahuila Unidad Torreón (México)
  • Hugo Reyes Valdez
  • Viviana Elizabeth Delgado Montoya Escuela de licenciatura en enfermería, Universidad Autónoma de Coahuila Unidad Torreón (México)
Palabras clave: Adulto mayor, Estudiantes, Creencias

Resumen

Bibliografía

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1.
Velasco Rodríguez, Víctor Manuel; Suárez Alemán, Gabriel Gerardo; Limones Aguilar, María de Lourdes; Reyes Valdez, Hugo; Delgado Montoya, Viviana Elizabeth. Creencias, actitudes y conductas hacia el adulto mayor entre estudiantes de la salud. Paraninfo Digital. 2020; 14(32): e32024d. Disponible en: http://ciberindex.com/c/pd/e32024d [acceso: 28/07/2021]
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victorvelasco el 04/12/2020 a las 00:27:27:
Así es, nuestro equipo realizamos un estudio dónde se apoya el hecho de que el incluir contenidos de geriatría y gerontología enfocados al trato y respeto al adulto mayor, mejora de forma significativa las creencias, actitudes y conductas de los estudiantes
Magdalena el 03/12/2020 a las 23:10:08:
Interesante articulo donde se pone de manifiesto la necesidad de fortalecer los contenidos de gerontología y geriatría en los programas de estudio, y se logren las competencias necesarias para el cuidado integral y humanizado del Adulto mayor.
Diana Gonzalez el 27/11/2020 a las 05:33:54:
Felicitaciones, un tema muy importante pero poco abordado. En general los profeionales de salud al igual que la sociedad, dan poca relevancia al adulto mayor, las politicas publicas son escasas y estan enfocadas hacia lo funcional , poco se reconoce a la persona mayor como sujetonde cuidado con un contexto historico , social y cultural. Por lo tanto, es impostante continuar trabajando este tipo de iniciativas des de la formación del estudiante, desde lo teorico y lo practico desarrollando propuestas interdicisiplinarias e intersectoriales que aporten al desarrollo de politicas públicas , que permitan a las nuevas generaciones lograr un verdedero aporte entre generaciones.
Sandra el 25/11/2020 a las 22:34:56:
Muy interesante la presentación que realizan respecto a este tema tan sensible. Comparto con ustedes que , si bien hay pocos estudios al respecto, el desafío mayor es confrontar o hacerse cargo de esta realidad. particularmente, trabajar estos aspectos con las enfermeras en formación.

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