Influencia del ABP (Aprendizaje Basado en la resolución de Problemas) mediante herramientas de inmersión en la formación de estudiantes para la atención de pacientes adictos hospitalizados

  • Cristina Piñon Atilano Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Jeannie Sarahi Sandoval Pérez Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Rosa María Ostiguín Meléndez Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (Ciudad de México, México)
  • Margarita Acevedo Peña Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Diana Cecilia Tapia Pancardo División de Investigación y Posgrado, Unidad de Biomedicina, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)
Palabras clave: Aprendizaje basado en problemas, Enfermería, Adicciones, Estudiantes, Drogas, Inmersión

Resumen

Bibliografía

1. Villatoro Velázquez, Jorge; Medina-Mora, María, Fleiz Bautista, Clara; Téllez- Rojo, Martha; Mendoza Alvarado, Laura, et al. Encuesta Nacional de Adicciones: Reporte de Drogas. México. Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz. 2017.
2. Informe sobre la Situación del Consumo de Drogas en México y su Atención Integral, CONADIC Consejo Nacional contra las Adicciones 2019. Disponible en:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/477564/Informe_sobre_la_situacio_n_de_las_drogas_en_Me_xico_.pdf [acceso: 03/11/2019]
3. Villatoro Velázquez, Jorge; Oliva Robles, Natania; Mujica Salazar, Ailema; Fregoso Ito, Diana; et al. Panorama Actual del consumo de sustancias en estudiantes de la Ciudad de México. Ciudad de México: Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz , Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones; 2015.
4. Tapia Pancardo, Diana. Cuidado de la salud en enfermería: bases teóricas y pedagógicas. Tlalnepantla de Baz, Estado de México: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala. 2019. Disponible en: https://ru.iztacala.unam.mx/download/files/original/287aa3b8c910c030cf7b1d8f9df748d6.pdf [acceso: 04/06/2019]
5. Rodríguez Seoane, Elena; Plaza Andrés, Araceli. Manual de enfermería en adicciones a sustancias y patología dual. España: Díaz de Santos. 2018.
6. De Souza, Cecilia. Los conceptos estructurantes de la investigación cualitativa. Salud Colectiva, 6(3), 2010; 251-261. Disponi-ble en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=731/73115348002 [acceso: 21/05/2019]
7. NOM-012-SSA3-2012: Que establece los criterios para la Ejecución de Proyectos de Investigación para la Salud en Seres Humanos. Disponible en: http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?%20codigo=5284148&fecha=04/01/2013 [acceso: 04/01/2019]
8. Declaración de Helsinki. Comisión Nacional de Arbitraje Médico CONAMED Disponible en: http://www.conamed.gob.mx/prof_salud/pdf/helsinki.pdf [acceso: 02/01/2019]
9. Díaz-Barriga, Frida. Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5(2). 2003. Disponible en: http://redie.ens.uabc.mx/vol5no2/contenido-arceo.html. [ acceso: 24/11/2019]
10. Branda, Luis. Aprendizaje Basado en Problemas, centrado en el estudiante, orientado a la comunidad, en Aportes para un cambio curricular en Argentina, Jornadas de Cambio Curricular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Organización Panamericana de Salud. Buenos Aires, Argentina. 2001. pp. 79­101

Novedades
Estadísticas
Cómo citar
1.
Piñon Atilano, Cristina; Sandoval Pérez, Jeannie Sarahi; Ostiguín Meléndez, Rosa María; Acevedo Peña, Margarita; Tapia Pancardo, Diana Cecilia. Influencia del ABP (Aprendizaje Basado en la resolución de Problemas) mediante herramientas de inmersión en la formación de estudiantes para la atención de pacientes adictos hospitalizados. Paraninfo Digital. 2020; 14(32): e32012d. Disponible en: http://ciberindex.com/c/pd/e32012d [acceso: 27/07/2021]
Sección
Comunicaciones
Comentarios

DEJA TU COMENTARIO     VER 0 COMENTARIOS

Normas y uso de comentarios


Hay un total de 0 comentarios


INTRODUCIR NUEVO COMENTARIO

Para enviar un comentario, rellene los campos situados debajo. Recuerde que es obligatorio indicar un nombre y un email para enviar su comentario (el email no sera visible en el comentario).

Nombre:
e-mail:
Comentario: