La simulación clínica como metodología de aprendizaje en el grado de Técnico de Cuidados Auxiliares de Enfermería: una propuesta didáctica

Clinical simulation as a learning methodology in the training of nursing assistants: a didactic proposal

  • Sonsoles Martín-Pérez Unidad de Docencia Práctica, Facultad de Enfermería, Universidad de Navarra (Navarra, España)
  • Carmen Íñigo Departamento de Educación, Universidad Internacional de la Rioja (La Rioja, España)
Palabras clave: Simulación clínica, Debriefing, Aprendizaje activo, Seguridad del paciente, Técnico en cuidados auxiliares de enfermería
Key-words: Clinical simulation, Debriefing, Active learning, Patient safety, Nursing assistant

Resumen

Abstract

Bibliografía

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1.
Martín-Pérez, Sonsoles; Íñigo, Carmen. La simulación clínica como metodología de aprendizaje en el grado de Técnico de Cuidados Auxiliares de Enfermería: una propuesta didáctica. Presencia. 2022; 18: e13854. Disponible en: http://ciberindex.com/c/p/e13854 [acceso: 27/09/2022]
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