Educación Sanitaria o pedagogía prenatal y de la muerte desde la infancia: Una tarea por desarrollar

Manuela Contreras-García

Manuela Contreras-García

Resumen

Desde los años 80 en España, hay una corriente pedagógica denominada pedagogía de la muerte, que afirma que los niños y jóvenes, y toda la sociedad, se podrían beneficiar de la inclusión de esta pedagogía en las escuelas y otros ámbitos educativos. Y encuadran esta pedagogía dentro de la educación para la salud. Resumiendo, tres aportaciones importantes ofrece esta pedagogía: disminuir la ansiedad ante la muerte, apreciar y orientar la vida y preparar a los niños/ alumnos para afrontar futuras pérdidas. Anticipar el concepto de muerte permite dar la oportunidad a los niños de aprender cosas sobre ella sin tener que gestionar, a la vez, todas las emociones que comportan el duelo. Una pedagogía preventiva de la muerte posibilitaría vivir plenamente el presente, desde la responsabilidad y la solidaridad, por lo que es toda la sociedad la que se podría beneficiar de la inclusión de una educación para la salud que contemplara educar para afrontar la muerte [Fragmento de texto]

Bibliografía

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Agustín de la Herrán Gascón el 11/07/2021 a las 17:26:51:
Lo mismo cabe afirmar de la Pedagogía Prenatal.

Agustín de la Herrán Gascón el 11/07/2021 a las 17:24:55:
Es recomendable que los autores de este artículo comprendan en profundidad qué es la Pedagogía de la muerte, antes de afirmar imprecisiones y falsedades sobre este ámbito científico emergente. La Pedagogía de la muerte es Pedagogía, y la Pedagogía, a diferencia de la Psicología, no es una ciencia de la salud, sino la ciencia de la educación por antonomasia.