Taxonomías: limitaciones y  potencial de NANDA, NIC y NOC en la práctica clínica  multidisciplinaria

Montserrat Mariscal Delgadillo

doi:10.58807/indexenferm20257977

Montserrat Mariscal Delgadillo Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Departamento de Enfermería Clínica Aplicada, Guadalajara, Jalisco, México https://orcid.org/0000-0002-0794-0930

DOI: https://doi.org/10.58807/indexenferm20257977

Palabras clave: NANDA Internacional, Clasificación de intervenciones de enfermería, Comunicación interdisciplinar, Sistema de lenguaje médico unificado

Key-words: Standardized nursing terminology, Interventions classification, Nursing interdisciplinary communication, Unified medical language system

Resumen

El lenguaje configura la realidad clínica y organiza el conocimiento disciplinar; bajo esta premisa, el análisis examina su función en el uso de las taxonomías NANDA, NIC y NOC. El objetivo fue identificar su potencial y sus limitaciones, en especial las barreras comunicativas en equipos multidisciplinarios. La metodología consistió en un análisis crítico documental sustentado en enfoques filosóficos del lenguaje y en la comparación con sistemas como el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders y la Clasificación Internacional de Enfermedades. Los resultados muestran que, aunque estas taxonomías fortalecen la coherencia en la documentación y la planificación del cuidado, presentan dificultades de interoperabilidad debido a su especificidad terminológica y a la insuficiente formación para su uso. Se concluye que la integración de NANDA, NIC y NOC requiere estrategias de convergencia terminológica con otros sistemas de salud para optimizar la colaboración interprofesional y mejorar la atención centrada en el paciente.

Abstract

Language shapes clinical reality and structures disciplinary knowledge; from this premise, the analysis examines its role in the use of NANDA, NIC, and NOC taxonomies. The objective was to identify their potential and limitations, particularly the communication barriers that arise within multidisciplinary teams. The methodology consisted of a critical documentary analysis informed by philosophical approaches to language and a comparison with systems widely used in health care, such as the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders and the International Classification of Diseases. The results show that although these taxonomies strengthen consistency in documentation and care planning, they present interoperability challenges due to their terminological specificity and the limited training available for their implementation. It is concluded that the effective integration of NANDA, NIC, and NOC requires terminological convergence strategies with other health systems to enhance interprofessional collaboration and improve patient-centered care.

Bibliografía

Sapir E. Language: An Introduction to the Study of Speech. New York: Harcourt, Brace; 1921. https://bit.ly/4pGiIfc.

Whorf BL. Language, thought, and reality: Selected writings of Benjamin Lee Whorf. Cambridge (MA): MIT Press; 1956. https://bit.ly/ 4pHheBl.

NANDA International. Diagnósticos enfermeros: Definiciones y clasificación 2021-2023. 12ª ed. New York: Thieme Medical Publishers; 2021.

Bulechek GM, Butcher HK, Dochterman JM, Wagner CM. Nursing Interventions Classification (NIC). 7ª ed. St. Louis: Elsevier; 2018.

Moorhead S, Swanson E, Johnson M, Maas M. Nursing Outcomes Classification (NOC). 6ª ed. St. Louis: Elsevier; 2018.

American Psychiatric Association. Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. Arlington (VA): American Psychiatric Association; 2013. https://bit.ly/4pJ9E9z.

Organización Mundial de la Salud. CIE-11: Clasificación Internacional de Enfermedades para Estadísticas de Mortalidad y Morbilidad. Ginebra: OMS; 2019. https://bit.ly/3MhJWKJ.

Athanasopoulos P, Bylund E, Montero-Melis G, Damjanovic L, Schartner A, Kibbe A, et al. Two languages, two minds: Flexible cognitive processing driven by language of operation. Psychol Sci. 2015; 26(4):518–26. https://doi.org/10.1177/ 0956797614567.

Sapir E. A study in phonetic symbolism. J Exp Psychol. 1929; 12(3):225–39. https://doi.org/10. 1037/h0070931.

Romero Saldaña M. El origen del lenguaje humano. Enferm Trab. 2011; 1:229–32. https://bit. ly/4izjJU8.

Corballis MC. From hand to mouth. Princeton (NJ): Princeton University Press; 2002. https://doi. org/10.2307/j.ctv173f25v.

Ulbaek I. The origin of language and cognition. In: Hurford J, Studdert-Kennedy M, Knight C, editors. Approaches to the evolution of language. Cambridge: Cambridge University Press; 1998. p. 30–43. https://goo.su/Kv8zAy.

Chomsky N. Language and mind. New York: Harcourt Brace Jovanovich; 1973. https://www.js tor.org/stable/i217142.

Sapir E. The status of linguistics as a science. Language. 1929; 5(4):207–41. https://goo.su/TBp8 4z.

Berger P, Luckmann T. La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu; 1986. https://goo.su/84MB6p.

Austin JL. How to do things with words. Oxford: Clarendon Press; 1962. https://goo.su/oa1a5Q.

Sánchez González MA. Historia, teoría y método de la medicina: introducción al pensamiento médico. Barcelona: Masson; 1998.

Wittgenstein L. Philosophical investigations. Oxford: Basil Blackwell; 1953. https://goo.su/ T5C6b.

Rea-Guamán MR, Benítez-Chirino JG. Metodología de lenguajes enfermeros estandarizados y satisfacción con la calidad de atención recibida durante la hospitalización. Pol Conoc. 2021; 6(12):534–51. https://doi.org/10.23857/pc.v6i12. 3389.

Ibáñez-Alfonso LE, Fajardo-Peña MT, Cardozo-Ortiz CE, Roa-Díaz ZM. Planes de cuidados enfermeros de estudiantes de pregrado: comparación de dos modelos. Salud UIS. 2020; 52(1):33–40. https://doi.org/10.18273/revsal.v52n1-2020005.

Searle JR. Actos de habla: ensayo de filosofía del lenguaje. Barcelona: Planeta-De Agostini; 1969.

Martínez Infante CJ, López Pérez GP. Aplicación del lenguaje estandarizado en el desarrollo de la práctica pre-profesional. Sapienza Int J Interdiscip Stud. 2022; 3(8). https://doi.org/10.51798/ sijis.v3i8.566.

Novo Muñoz MM, Rodríguez Novo N, Rodríguez Novo YM, Rodríguez Gómez JA, Ortega Benítez AM, Rey Luque O. Análisis de la implantación de lenguaje enfermero en centros con historia clínica electrónica. ENE. 2018; 12(1). https://goo.su/DHXNJ2.

Santana Henríquez G. La terminología médica actual y el griego antiguo: a propósito de dys. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas; 2022. https://goo.su/BzSngO.

Young P, Ipiña MA, Mazza Elizalde DC. Thomas Sydenham (1624–1689), a casi 400 años de su nacimiento. Fronteras Med. 2023. https://DOI.org/10.31954/RFEM/202302/0122-0133.

Alsina J. Sobre los orígenes de la lengua médica griega. Bol Inst Estud Helénicos. 1975; 9(1):67–79. https://goo.su/PXAOD.

Nightingale F. Notas sobre enfermería: qué es y qué no es. 2ª ed. Barcelona: Elsevier; 2002. https://goo.su/FZsr4P.

Peplau HE. Interpersonal relations in nursing. Am J Nurs. 1952; 52(6):765.

Carlson J, Craft C, McGuire A. Nursing Diagnosis. Philadelphia: WB Saunders; 1982.

Gebbie K, Lavin MA. Classifying nursing diagnoses. Am J Nurs. 1974; 74(2):250–3. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/4492217/.

Pesut DJ, Herman J. OPT: transformation of nursing process for contemporary practice. Nurs Outlook. 1998; 46(1):29–36. https://doi.org/10. 1016/S0029-6554(98)90022-7.

Alzate-Moreno M, Calderón-Breñosa B, Rodríguez-San Miguel K, Sarasa-Monreal MM. Colaboración interprofesional en las sesiones clínicas de una UCI: revisión sistemática. Enferm Intensiva. 2025;36(1). https://doi.org/10.1016/j.enfi.2024.03. 002.

Juelas Quezada JM, Contreras Briceño JI, Elizalde Ordóñez H, López Loján CV. Aprendizaje de lenguajes estandarizados en estudiantes de enfermería. Pro Sciences. 2022; 6(44):36–43. https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol6iss44%20(esp).2022pp36-43.

Vergara Escobar OJ, Pulido Acuña GP, Montenegro Ramírez JD, González Salazar CA, Ortiz Acosta YJ. El lenguaje estandarizado enfermero en el cuidado materno-perinatal. Investig Enferm Imagen Desarr. 2019; 21(1):1–11. https://doi.org/ 10.11144/Javeriana.ie21-1.elee.

Lavín Cárcoba JI, López Calderón P. Enfermería: una profesión desubicada y resignificada por otros. Nuberos Cient. 2020; 4(29):61. https://cibe rindex.com/c/nc/2961nc.

González López M, Esquinas López C, Romero García M, Martínez Momblan MA, Benito Aracil L, Delgado Hito P. Colaboración interdisciplinar en UCI. Rol Enferm. 2023; 46(3):27–33. https://goo. su/VdZUrDJ.

Fuentes Colmenero, A. Características de la comunicación entre profesionales de enfermería y medicina para la seguridad del paciente. Rev Esp Comun Salud. 2019; 10(2):160–7. https://doi.org/ 10.20318/recs.2019.4326.

Ríos Jiménez AM, Artigas Lage M, Sancho Gómez M, Blanco Aguilar C, Acedo Anta M, Calvet Torta G, et al. Lenguajes enfermeros estandarizados y planes de cuidados: percepción en atención primaria. Aten Primaria. 2020. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2019.10.005.

Biografía del autor/a

Montserrat Mariscal Delgadillo, Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Departamento de Enfermería Clínica Aplicada, Guadalajara, Jalisco, México

La Dra. Montserrat Mariscal Delgadillo es Licenciada en Enfermería por la Universidad de Guadalajara, Maestra en Ciencias de la Enfermería y Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Cuauhtémoc. Desde 2016 se desempeña como profesora de pregrado y posgrado en la Universidad de Guadalajara. Formó parte del Comité Curricular Disciplinar del Departamento de Enfermería Clínica Aplicada, donde tuvo una participación determinante en el diseño y logro de las especialidades en enfermería en cuidados intensivos, administración de servicios de enfermería, enfermería quirúrgica, pediátrica y neonatal. Su trayectoria académica ha sido reconocida con distinciones como el Premio Estatal del Día de la Enfermería en Jalisco (2019).

Taxonomías: limitaciones y potencial de NANDA, NIC y NOC en la práctica clínica multidisciplinaria

Taxonomies: limitations and potential of NANDA, NIC, and NOC in multidisciplinary clinical practice

Resumen

Abstract

Bibliografía

Biografía del autor/a