“Estudiantes unidas por la equidad en salud”: Experiencia de Innovación docente para un aprendizaje transformador en Enfermería
“Students united for health equity”: A teaching innovation experience for transformative learning in nursing
Palabras clave:
Equidad en salud, Difusión de innovaciones, Educación en enfermería, Objetivos de desarrollo sostenible, Derechos humanos
Key-words:
Health equity, Diffusion of innovation, Nursing education, Sustainable development goals, Human rights
Resumen
Abstract
Bibliografía
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Cómo citar
1.
González López, Claudia. “Estudiantes unidas por la equidad en salud”: Experiencia de Innovación docente para un aprendizaje transformador en Enfermería. Index de Enfermería. 2025; 34(2): e15636. https://doi.org/10.58807/indexenferm20257485 https://ciberindex.com/c/ie/e15636
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