Validación de un instrumento  para evaluar la calidad  metodológica de los trabajos de investigación cuantitativos en Enfermería

Sara Vera-Quiñonez; Carlos Andrade-Bayona; Patricio Cabrera-Tenecela

doi:10.58807/indexenferm20257356

Sara Vera-Quiñonez Universidad Técnica de Machala. Machala, Ecuador https://orcid.org/0000-0003-3633-9236
Carlos Andrade-Bayona Asesoría en Investigación Académica (AiA). Parroquia Ricaurte, Cuenca-Ecuador https://orcid.org/0000-0003-4867-8024
Patricio Cabrera-Tenecela Universidad de Salamanca, Campus Miguel de Unamuno. Edificio FES. Salamanca, España https://orcid.org/0000-0002-1741-8804

DOI: https://doi.org/10.58807/indexenferm20257356

Palabras clave: Calidad metodológica, Tesis de enfermería, Validación, Confiabilidad

Key-words: Methological quality, Nursing theses, Validation, Reliability

Resumen

Objetivo: Evaluar la calidad metodológica de los trabajos de titulación en enfermería en universidades ecuatorianas (2021-2023). Metodología: Se seleccionaron 340 trabajos con enfoque cuantitativo de los repositorios de las universidades ecuatorianas. Se utilizó la plataforma RStudio (GNU Affero General Public License, 2011), paquete Lavaan, para evaluar la distribución multivariante de los 34 ítems del instrumento. Resultados: Aunque el chi-cuadrado es estadísticamente significativo, los índices de ajuste absoluto, como el RMSEA y el SRMR, cumplen con los criterios adecuados ya que sus valores son < 0.08 y 0.07, respectivamente. Con relación a los índices incrementales robustos utilizados, se evidencia que el valor es mayor que 0.900. Conclusión: La validación y adaptación exitosa del instrumento para el contexto de enfermería ecuatoriano muestra su utilidad, mientras que las observaciones sobre la falta de normalidad multivariante y las cargas factoriales bajas en algunos ítems sugieren una necesidad de ajuste y revisión.

Abstract

Objective: To assess the methodological quality of nursing degree projects in Ecuadorian universities during the period 2021-2023. Methodology: A total of 340 quantitative approach projects were selected from university repositories across Ecuador. The RStudio platform (GNU Affero General Public License, 2011) with the Lavaan package was employed to evaluate the multivariate distribution of the 34 items in the instrument. Results: Although the chi-square test was statistically significant, the absolute fit indices, such as RMSEA and SRMR, met the established criteria, with values of <0.08 and 0.07, respectively. Regarding the robust incremental indices, the results showed values greater than 0.900, indicating a satisfactory fit. Conclusion: The successful validation and adaptation of the instrument for the Ecuadorian nursing context demonstrates its relevance. However, the observations regarding the lack of multivariate normality and low factor loadings in certain items highlight the need for further adjustment and revision.

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Biografía del autor/a

Sara Vera-Quiñonez, Universidad Técnica de Machala. Machala, Ecuador

Sara Vera-Quiñonez es doctora en Educación y docente titular en la carrera de Enfermería en la Universidad Técnica de Machala. Su labor académica se centra en la enseñanza de Diseño de Proyectos y Metodología de la Investigación, áreas en las que aporta su vasta experiencia y conocimientos para formar futuros profesionales de la salud. Su compromiso con la investigación se evidencia en la dirección de trabajos de titulación enfocados en estrategias educativas y el bienestar comunitario. Además, ha contribuido al desarrollo del conocimiento en el ámbito de la salud mediante la publicación de artículos científicos y la autoría de capítulos en libros especializados. Su experiencia docente y su capacidad investigativa la posicionan como una referente en el ámbito académico y científico.

Carlos Andrade-Bayona, Asesoría en Investigación Académica (AiA). Parroquia Ricaurte, Cuenca-Ecuador

Carlos Andrade-Bayona es editor, investigador y creador cultural con amplia trayectoria en el ámbito académico y artístico. Desde 2008 dirige Asesoría en Investigación Académica (AiA) en Cuenca-Ecuador, brindando apoyo a investigadores y proyectos editoriales. Su producción académica abarca temas diversos como salud mental en adolescentes kichwa, justicia indígena, análisis electoral y estudios culturales. Ha publicado artículos en revistas científicas, destacando por su enfoque interdisciplinario. Paralelamente, ha incursionado en la creación artística con obras como el monólogo ¿Quién paga? y la ópera Pasión a Dolores, ambas auspiciadas por el Ministerio de Cultura del Ecuador. Su libro “Crónicas de altamar” evidencia su versatilidad narrativa. Andrade-Bayona conjuga rigurosidad investigativa con sensibilidad cultural, consolidando una trayectoria que cruza la edición, la literatura y la reflexión crítica desde contextos locales andinos.

Patricio Cabrera-Tenecela, Universidad de Salamanca, Campus Miguel de Unamuno. Edificio FES. Salamanca, España

Patricio Cabrera-Tenecela es investigador y consultor académico, docente de metodología de la investigación en posgrados de varias universidades, con amplia experiencia en evaluación educativa, análisis estadístico y estudios sociológicos. Ha desarrollado instrumentos validados para la medición de variables como el rendimiento académico, los valores laborales, las actitudes sociales y la calidad de la educación virtual. Combina métodos cuantitativos y cualitativos, aplicando modelos jerárquicos, análisis factorial confirmatorio y teoría fundamentada. Ha publicado numerosos artículos en revistas científicas y ha participado como evaluador de procesos de autoevaluación institucional. Entre sus líneas de interés se encuentran la ética profesional docente, los efectos barriales en la educación, el compromiso académico y la relación entre valores universales y conductas organizacionales. Actualmente, dirige la revista científica South American Research Journal, de Cabrera y Andrade Editores, y trabaja en proyectos interdisciplinarios que integran filosofía, sociología y psicología aplicada, con énfasis en la comprensión de la irracionalidad humana.

Validación de un instrumento para evaluar la calidad metodológica de los trabajos de investigación cuantitativos en Enfermería

Validation of an instrument to evaluate the methodological quality of quantitative research work in Nursing

Resumen

Abstract

Bibliografía

Biografía del autor/a