Enfermería popular: debate  metodológico-epistemológico del cuidado en enfermería desde las Representaciones Sociales y  Teorías Subjetivas

José Miguel Garay Rivera; Marina Garay Rivera

doi:10.58807/indexenferm20257390

José Miguel Garay Rivera Universidad Santo Tomás, Escuela de psicología, Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones. La Serena, Chile https://orcid.org/0000-0002-4109-9575
Marina Garay Rivera Universidad Santo Tomás, Escuela de Enfermería, Facultad de Salud. La Serena, Chile https://orcid.org/0009-0001-5256-6538

DOI: https://doi.org/10.58807/indexenferm20257390

Palabras clave: Enfermería, Cuidado en enfermería, Representaciones sociales, Teorías subjetivas, Humanidades

Key-words: Nursing, Nursing care, Social representations, Subjective theories, Humanities

Resumen

Este artículo analiza críticamente el potencial de los programas de investigación en Representaciones Sociales y Teorías Subjetivas para la investigación en enfermería. Se caracterizan ambos programas de investigación, destacando similitudes y diferencias teórico-metodológicas. Se argumenta que ambos programas contribuyen a superar las tensiones macro-micro al capturar dimensiones culturales, sociales y subjetivas del cuidado. No obstante, su mayor potencial de contribución radica en la apertura de un fértil campo de investigación que hemos denominado enfermería popular o del sentido común, entendida como el conjunto de ideas, creencias, representaciones y teorías que el común de las personas elabora para comprender y explicar las prácticas relacionadas con el cuidado. Esto permite investigar no solo cómo se construyen, sino también cómo circulan y se transmiten los conocimientos sobre el cuidado en contextos cotidianos. Finaliza discutiendo la importancia de acercar el cuidado a las humanidades e incorporar dimensiones intersubjetivas y contextuales en su estudio.

Abstract

This article critically analyzes the potential of research programs in Social Representations and Subjective Theories for nursing research. Both research programs are characterized, highlighting theoretical and methodological similarities and differences. It is argued that both programs contribute to overcoming macro-micro tensions by capturing cultural, social, and subjective dimensions of care. However, their greatest potential lies in opening up a fertile field of research that we have termed popular nursing or common-sense nursing, understood as the set of ideas, beliefs, representations, and theories that ordinary people elaborate to comprehend and explain care-related practices. This allows for investigation not only of how knowledge about care is constructed, but also how it circulates and is transmitted in everyday contexts. The article concludes by discussing the importance of bringing care closer to the humanities and incorporating intersubjective and contextual dimensions in its study.

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Biografía del autor/a

José Miguel Garay Rivera, Universidad Santo Tomás, Escuela de psicología, Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones. La Serena, Chile

José Miguel Garay Rivera es Doctor en Teoría Crítica y Sociedad Actual por la Universidad Andrés Bello, Chile; Psicólogo y Licenciado en Psicología por la Universidad de La Serena. Actualmente es Profesor Asistente de la Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones de la Universidad Santo Tomás, Chile, donde enseña metodologías cualitativas de investigación y epistemología de las ciencias sociales. Sus principales áreas de investigación están relacionadas a los estudios en gubernamentalidad, los territorios educativos y los estudios críticos del bienestar.

Marina Garay Rivera, Universidad Santo Tomás, Escuela de Enfermería, Facultad de Salud. La Serena, Chile

Marina Paz Garay es enfermera titulada de la Universidad Católica del Norte en Coquimbo, Chile, Magister en Docencia en Educación Superior de la Universidad Mayor, Chile y Diplomada en diseño de investigación y en evaluación educativa de la Universidad de las Américas. Desempeñándose como formadora de futuros enfermeros desde el año 2017, actualmente forma parte del cuerpo de académicos de planta de la Universidad Santo Tomás en donde realiza las cátedras de Metodología de la Investigación y Seminario de Grado. Ha participado en proyectos de investigación en comunidades vulnerables de la ciudad de Santiago incorporando a la atención primaria en salud el acompañamiento humanizado como estrategia de promoción y prevención bajo un modelo salutogénico. Sus principales áreas de investigación son la humanización de los contextos socio-sanitarios, la educación superior y el bienestar.

Enfermería popular: debate metodológico-epistemológico del cuidado en enfermería desde las Representaciones Sociales y Teorías Subjetivas

Popular nursing: A methodological-epistemological debate on nursing care through social representations and subjective theories

Resumen

Abstract

Bibliografía

Biografía del autor/a