Evaluación del Modelo de  Cambio de Conducta hacia el Uso de Métodos Anticonceptivos en Madres Adolescentes Según Criterios de Fawcett

Dayanna Neitakrith Pérez Cavazos; Dora Julia Onofre Rodríguez; Juliana Cristina Dos Santos Monteiro; Natanael Librado González

doi:10.58807/indexenferm20246911

Dayanna Neitakrith Pérez Cavazos Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Enfermería, Monterrey, Nuevo León, México. Universidad de São Paulo, Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0002-5138-7482
Dora Julia Onofre Rodríguez Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Enfermería. Monterrey, Nuevo León, México https://orcid.org/0000-0003-1214-9761
Juliana Cristina Dos Santos Monteiro Universidad de São Paulo, Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0001-6470-673X
Natanael Librado González Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Enfermería, Monterrey, Nuevo León, México. Universidad de São Paulo, Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0001-8505-4080

DOI: https://doi.org/10.58807/indexenferm20246911

Palabras clave: Teoría de enfermería, Conducta anticonceptiva, modelo transteórico, Modelos teóricos

Key-words: Nursing theory, Contraception behavior, Transtheoretical model, Models theoretical

Resumen

El embarazo adolescente subsecuente presenta desafíos en salud pública, exacerbados por la falta de educación y el acceso limitado a anticonceptivos. El objetivo principal del estudio fue evaluar el Modelo de Cambio de Conducta para el uso de Métodos Anticonceptivos en Madres Adolescentes (MCC-MACMA), aplicando un marco teórico para su análisis, con el fin de profundizar en su comprensión y promover su aplicación en la práctica de enfermería. Método: Se realizó un análisis reflexivo y descriptivo del MCC-MACMA, utilizando el manuscrito original, obras complementarias y artículos de referencia. Se empleó el marco de evaluación de Fawcett, que permitió analizar el alcance, contexto y contenido de la teoría, además de evaluar su importancia, consistencia interna, parsimonia y comprobabilidad. Resultados principales: El MCC-MACMA es significativo para comprender las motivaciones personales, sociales y ambientales que influyen en el uso de anticonceptivos por madres adolescentes. Aunque es una teoría reciente, ha mostrado aplicabilidad en la práctica clínica, pero se requiere mayor evidencia empírica para validar sus afirmaciones. Conclusión principal: El MCC-MACMA es una teoría valiosa para promover el uso de anticonceptivos, aunque necesita más estudios para consolidar su validez empírica.

Abstract

Subsequent adolescent pregnancy presents public health challenges, exacerbated by a lack of education and limited access to contraceptives. The main objective of the study was to evaluate the Behavior Change Model for Contraceptive Use in Adolescent Mothers (MCC-MACMA), applying a theoretical framework for its analysis, in order to deepen its understanding and promote its application in nursing practice. Method: A reflective and descriptive analysis of the MCC-MACMA was conducted using the original manuscript, complementary works, and reference articles. Fawcett's evaluation framework was used to analyze the scope, context, and content of the theory, as well as to assess its importance, internal consistency, parsimony, and testability. Main results: The MCC-MACMA is significant for understanding the personal, social, and environmental motivations that influence contraceptive use in adolescent mothers. Although it is a recent theory, it has shown applicability in clinical practice, but further empirical evidence is needed to validate its claims. Main conclusion: The MCC-MACMA is a valuable theory for promoting contraceptive use, though additional studies are required to solidify its empirical validity.

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Biografía del autor/a

Dayanna Neitakrith Pérez Cavazos, Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Enfermería, Monterrey, Nuevo León, México. Universidad de São Paulo, Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil

Licenciada en Enfermería y Maestra en Ciencias de Enfermería por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y actualmente cursa dos doctorados: uno en la Facultad de Enfermería de la UANL y otro en la Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto de la Universidade de São Paulo, Brasil. Desde 2019, es colaboradora de proyectos de investigación en la Facultad de Enfermería de la UANL, donde participa como evaluadora y co-asesora de proyectos de investigación de licenciatura, además de impartir clases y colaborar en diversas investigaciones relacionadas con la salud reproductiva.

Cuenta con una destacada trayectoria como investigadora, siendo autora de varias publicaciones en revistas científicas y capítulos de libros, con especial enfoque en la salud de los adolescentes y el uso de métodos anticonceptivos. Además, ha presentado e-pósteres y conferencias en congresos nacionales e internacionales, incluyendo eventos de la prestigiosa Sigma Theta Tau.

Dora Julia Onofre Rodríguez, Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Enfermería. Monterrey, Nuevo León, México

Profesora de tiempo completo titular B en la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), donde también se desempeña como Secretaria de Programas de Especialidad y Maestría. Cuenta con un posdoctorado por El Colegio de la Frontera Norte, con apoyo de CONACYT, y es Doctora en Filosofía con Especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social, además de tener una Maestría en Trabajo Social y una Licenciatura en Enfermería, todas por la UANL.

La Dra. Onofre es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel 1, y ha presidido el Capítulo Tau Alpha de Sigma (2022-2024). Su trabajo de investigación se extiende a diversas redes, como la Red Binacional de Salud Fronteriza y la Red de Investigación en Sexualidad Responsable. Además, es cofundadora de la Red Nacional de Trabajo Social y Políticas Sociales.

Ha sido parte de comités científicos y editoriales en revistas indexadas nacionales e internacionales, como el Comité Científico de la Revista Investigación Científica en Ciencias Aplicadas. Con múltiples publicaciones y conferencias, la Dra. Onofre es una destacada asesora de tesis de maestría y doctorado en su campo.

Juliana Cristina Dos Santos Monteiro, Universidad de São Paulo, Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil

Enfermera, Especialista en Enfermería Obstétrica y Neonatológica, Maestría y Doctora en Salud Pública por la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo (EERP-USP). Cuenta con un posdoctorado por la Universidad de Alberta, Canadá. Actualmente es Profesora Asociada de la Universidad de São Paulo. Beca de Productividad en Investigación CNPq - Nivel 2. Coordinadora de la Licenciatura en Enfermería de la EERP-USP. Asesora Titular de Maestría y Doctorado en el Programa de Postgrado en Enfermería en Salud Pública de la EERP-USP, en la línea de investigación Atención a la Salud de la Mujer en el Ciclo Vital. Miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Internacional de Honor de Enfermería Sigma Theta Tau, Capítulo Rho Upsilon. Miembro de GMulheres: Grupo de Estudio e Investigación en Salud de la Mujer. Tutora de la Liga del Cuidado a la Salud de las Mujeres desde 2017 y Tutora de la Liga de Salud de la Población Negra desde 2020. Además, tiene publicaciones indexadas nacionales e internacionales. Cuenta con amplia experiencia en el área de Enfermería Obstétrica, salud de la mujer, salud de la mujer negra, salud de la población negra, violencia contra las mujeres, lactancia materna.

Natanael Librado González, Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Enfermería, Monterrey, Nuevo León, México. Universidad de São Paulo, Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil

Licenciado en Enfermería y Maestro en Ciencias de Enfermería, actualmente cursando un doctorado en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), con una línea de investigación centrada en la sexualidad responsable y la prevención de ITS-VIH/SIDA. De forma simultánea, también es doctorante en la Universidad de São Paulo, enfocándose en la atención a la salud de la mujer en el ciclo vital. Desde 2022, ha sido becado por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt).

Es profesor-investigador de tiempo completo asociado B en el Sistema de Universidades del Estado de Oaxaca (SUNEO), en la Universidad de Chalcatongo. ha dirigido y asesorado tesis de licenciatura y proyectos de investigación de pregrado y posgrado. Su experiencia clínica abarca instituciones como el Hospital General de Zona 1 del IMSS en Oaxaca y el Hospital de la Niñez Oaxaqueña.

Miembro activo de Sigma Theta Tau International desde 2022, ha participado en congresos nacionales e internacionales con ponencias orales y modalidad cartel. Además, cuenta con publicaciones en revistas indexadas y está certificado en "Buenas prácticas clínicas" por la NIDA Red de Ensayos Clínicos de Estados Unidos.

Evaluación del Modelo de Cambio de Conducta hacia el Uso de Métodos Anticonceptivos en Madres Adolescentes Según Criterios de Fawcett

Evaluation of the Model of Behavioral Change Toward Contraceptive Use in Adolescent Mothers According to Fawcett's Criteria

Resumen

Abstract

Bibliografía

Biografía del autor/a