Afrontamiento del estrés en personal de enfermería durante la Covid-19: adaptación psicométrica del Coping Strategies Indicator – Short (CSI-S)

Marisol Angulo-Ramos; César Merino-Soto; Jocelyn Ramón-Rojas

doi:10.58807/indexenferm20236152

Marisol Angulo-Ramos Escuela de Medicina, Universidad César Vallejo. Trujillo, Perú https://orcid.org/0000-0003-4779-949X
César Merino-Soto Instituto de Investigación de Psicología, Universidad de San Martín de Porres. Lima, Perú https://orcid.org/0000-0002-1407-8306
Jocelyn Ramón-Rojas Sociedad Científica Peruana de Enfermería Pediátrica. Lima, Perú https://orcid.org/0000-0002-9037-2478

DOI: https://doi.org/10.58807/indexenferm20236152

Palabras clave: Afrontamiento del estrés, Estrés, Ansiedad, Depresión, Validez, Covid-19

Key-words: Stress coping, Stress, Anxiety, Depression, Validity, Covid-19

Resumen

Objetivo: Aportar con el primer estudio de adaptación del Coping Strategies Indicator – Short (CSI-S) para medir las estrategias de afrontamiento al estrés, en personal de enfermería que atienden de casos con Covid-19. Metodología: Fueron 79 enfermeras vinculados directa o indirectamente en la atención a casos con Covid-19. Las instrucciones de respuesta del CSI-S fueron modificadas para orientarlo al trabajo de las enfermeras en la atención de casos con Covid-19. Resultados: Se halló que dos de sus dimensiones fueron robustas (solución de problemas y búsqueda de apoyo), con confiabilidades adecuadas, mientras que la dimensión evitación fue estructuralmente débil, con confiabilidad baja. La correlación entre estas estrategias fue baja, indicando independencia conceptual; y la relación con medidas de síntomas de ansiedad y depresión fue teóricamente convergente. Conclusión: Excepto el puntaje de Evitación, las puntuaciones del CSI-S pueden ser apropiadas para la descripción de grupos, y para un primer acercamiento del estado de afrontamiento al estrés.

Abstract

Objective: Contribute with the first adaptation study of the Coping Strategies Indicator - Short (CSI-S) to measure coping strategies for stress, in nurses who handle Covid-19 cases. Method: There were 79 nurses directly or indirectly involved in handling these cases. The CSI-S response instructions were modified to target the work of nurses in the care of cases with Covid-19. Results: Two of its dimensions (Problem Solving and Seeking Social Support) were found to be solid with adequate reliability. On the other hand, its Avoidance dimension was structurally weak with low reliability. The correlation between these strategies was low, indicating conceptual independence. Additionally, the relationship with measures of symptoms of anxiety and depression was theoretically convergent. Conclusions: Except Evitation score, the CSI-S scores may be appropriate for the description of groups, and for a first appraisal to the state of coping with stress.

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Biografía del autor/a

Marisol Angulo-Ramos, Escuela de Medicina, Universidad César Vallejo. Trujillo, Perú

Graduada en la universidad Privada San Juan Bautista (Lima, Perú); Magister con mención Gerencia en los servicios de Salud (Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú). Actualmente Investigador de la Universidad Autónoma de Ica, Perú. Investigador Calificado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYTEC. Perú). Premio 2do puesto en Concurso de Investigación de II Congreso Internacional NANDA (Perú). Recibido reconocimiento por labor docente y excelencia académica. Expresidente de investigación del comité científico de la Sociedad Peruana de Enfermería Pediátrica. Expositor de congresos Nacionales e internacionales. Autor de artículos científicos empíricos y cartas editoriales orientados al desarrollo infantil.

César Merino-Soto, Instituto de Investigación de Psicología, Universidad de San Martín de Porres. Lima, Perú

Psicólogo, Magister en psicología educativa (Universidad de San Martín de Porres), y PhD en Psicología (Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México); investigador externo en la Universidad de San Martin de Porres. Integrante del comité científico en revistas científicas. Orientado a la investigación metodología aplicada, en construcción y adaptación de instrumentos de medida (teoría de respuesta al ítem no paramétrico, equivalencia de medidas, desarrollo de formas cortas, detección de sesgos de respuesta en encuestas), y análisis cuantitativo (enfoque SEM). Temáticamente orientado a factores psicosociales del trabajo, crianza, conflicto trabajo-familia.

Jocelyn Ramón-Rojas, Sociedad Científica Peruana de Enfermería Pediátrica. Lima, Perú

Magister en Gestión y Conducción en los Servicios de Salud con mención en Gestión de la calidad. Doctoranda en Enfermería. Docente de la (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú). Docente Pre-Grado (Universidad Científica del Sur, Lima, Perú). Especialista en enfermería Pediátrica (Universidad San Luis Gonzaga Ica, Perú). Especialista en Enfermería en Crecimiento y Desarrollo del niño y estimulación de la primera infancia (Universidad Nacional del Callao, Perú). Enfermera asistencial del Hospital Edgardo Rebagliati Essalud (Lima, Perú). Presidenta Honorifica y miembro fundador de la Sociedad Científica Peruana de Enfermería Pediátrica (SOCIPEP). Miembro de la Red Internacional de Enfermería en Salud Infantil. Subcoordinadora de la Red Nacional de Salud Infantil Perú. Evaluadora de Certificación de Competencias del Colegio de Enfermeros del Perú. Embajadora en Perú del Sigma Theta Tau Internacional. Docente investigador de programas de postgrado (Universidad San Luis Gonzaga de Ica) de la Segunda Especialidad de Enfermería. Autora del libro “Proceso de Atención de Enfermería de la Teoría a la Práctica”. Participante en conferencias nacionales e internacionales.

Afrontamiento del estrés en personal de enfermería durante la Covid-19: adaptación psicométrica del Coping Strategies Indicator – Short (CSI-S)

Stress coping in Covid-19 and nursers: Psychometric adaptation of a short measure

Resumen

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Bibliografía

Biografía del autor/a