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<journal-title>Index de Enfermer&#x00ED;a</journal-title>
<abbrev-journal-title abbrev-type="publisher">Index Enferm</abbrev-journal-title>
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<issn pub-type="ppub">1132-1296</issn>
<issn pub-type="epub">1699-5988</issn>
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<publisher-name>Fundaci&#x00F3;n Index</publisher-name>
<publisher-loc>Spain</publisher-loc>
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<subject>ORIGINALES</subject>
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<article-title>Percepci&#x00F3;n de los cuidados visibles e invisibles desde una doble perspectiva en una Unidad de Hemodi&#x00E1;lisis</article-title>
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<trans-title>Perception of visible and invisible care from a double perspective in a Hemodialysis Unit</trans-title>
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<surname>Polo</surname>
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<surname>Navas-Ferrer</surname>
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<surname>Bes</surname>
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<aff id="aff1"><label>1</label>
<institution content-type="original">Servicio de Hemodi&#x00E1;lisis. Hospital Universitario Miguel Servet, Zaragoza, Espa&#x00F1;a</institution>
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<aff id="aff2"><label>2</label>
<institution content-type="original">Unidad de Salud Mental del Centro de Salud Las Fuentes-Norte. Servicio Aragon&#x00E9;s de Salud (SALUD), Zaragoza, Espa&#x00F1;a</institution>
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<aff id="aff3"><label>3</label>
<institution content-type="original">Departamento de Fisiatr&#x00ED;a y Enfermer&#x00ED;a. Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Espa&#x00F1;a</institution>
<institution content-type="normalized">Universidad de Zaragoza</institution>
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<author-notes>
<corresp id="cor1">
CORRESPONDENCIA: Sandra Gros Polo <email>sgrosp@gmail.com</email>
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<pub-date pub-type="epub-ppub">
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>28</volume>
<issue>4</issue>
<fpage>174</fpage>
<lpage>178</lpage>
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<date date-type="received">
<day>24</day>
<month>01</month>
<year>2019</year>
</date>
<date date-type="accepted">
<day>30</day>
<month>03</month>
<year>2019</year>
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<license-p>Este es un articulo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons</license-p>
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<abstract>
<title>Resumen</title>
<sec id="st1">
<title>Objetivo:</title>
<p>Analizar y comparar la percepci&#x00F3;n del cuidado desde la perspectiva de pacientes y enfermeras.</p>
</sec>
<sec id="st2">
<title>Poblaci&#x00F3;n:</title>
<p>42 pacientes y 34 enfermeras de un Servicio de Hemodi&#x00E1;lisis.</p>
</sec>
<sec id="st3">
<title>Metodolog&#x00ED;a:</title>
<p>Estudio observacional, descriptivo transversal, en el que se administr&#x00F3; a los participantes un cuestionario de variables sociodemogr&#x00E1;ficas y la escala CIBISA.</p>
</sec>
<sec id="st4">
<title>Resultados principales:</title>
<p>El valor medio de la escala CIBISA en pacientes fue significativamente superior al del grupo de profesionales. No se observ&#x00F3; asociaci&#x00F3;n entre las variables sociodemogr&#x00E1;ficas y la percepci&#x00F3;n de cuidados, tanto en el grupo de pacientes como en el de enfermeras.</p>
</sec>
<sec id="st5">
<title>Conclusi&#x00F3;n:</title>
<p>Enfermeras y pacientes tienen un punto de vista diferente sobre los cuidados, siendo estos &#x00FA;ltimos los que dan m&#x00E1;s valor al cuidado invisible. Esto debe hacer reflexionar sobre la posici&#x00F3;n que las enfermeras adoptan con las personas que cuidan: tecnificaci&#x00F3;n o cuidados.</p>
</sec>
</abstract>
<trans-abstract xml:lang="en">
<title>Abstract</title>
<sec id="st6">
<title>Objective:</title>
<p>To analyze and compare the perception of care from the perspective of patients and nurses.</p>
</sec>
<sec id="st7">
<title>Study population:</title>
<p>42 patients and 34 nurses from a hemodialysis service participated in the study.</p>
</sec>
<sec id="st8">
<title>Methodology:</title>
<p>Observational, descriptive transversal study, in which participants were given a questionnaire of sociodemographic variables and the CIBISA scale.</p>
</sec>
<sec id="st9">
<title>Main results:</title>
<p>The average value of the CIBISA scale in patients was significantly higher than that of the group of professionals. No association was observed between sociodemographic variables and the perception of care, both in the group of patients and in the group of nurses.</p>
</sec>
<sec id="st10">
<title>Conclusion:</title>
<p>Nurses and patients have a different view of care, the latter being the ones that give more value to invisible care. This should make you reflect on the position that nurses take with caregivers: technification or care.</p>
</sec>
</trans-abstract>
<kwd-group>
<title>Palabras clave</title>
<kwd>Cuidado invisible</kwd>
<kwd>Hemodi&#x00E1;lisis</kwd>
<kwd>Humanizaci&#x00F3;n de la atenci&#x00F3;n</kwd>
<kwd>Percepci&#x00F3;n</kwd>
</kwd-group>
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<title>Key words</title>
<kwd>Invisible care</kwd>
<kwd>Hemodialysis</kwd>
<kwd>Humanization of assistance</kwd>
<kwd>Perception</kwd>
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<p><inline-graphic xlink:href="1132-1296-index-28-174-g001.tif"/></p>
<sec sec-type="intro">
<title>Introducci&#x00F3;n</title>
<p>Los Cuidados Invisibles se definen como un conjunto de intervenciones fruto de la observaci&#x00F3;n atenta, la empat&#x00ED;a, el conocimiento y la experiencia, que llevan a las enfermeras a la elaboraci&#x00F3;n de juicios profesionales y &#x00E9;ticos deliberados, altamente centrados en las necesidades de cada paciente. Dichas intervenciones a menudo no son registradas, ni valoradas institucionalmente. Sin embargo, ocupan tiempo de trabajo y tienen un impacto positivo en el bienestar, autonom&#x00ED;a y seguridad de las personas, que deber&#x00ED;a ser considerado. Se trata de acciones como dar una tila, acomodar una almohada, cuidar la intimidad y el confort, mostrar disponibilidad, acompa&#x00F1;amiento, paciencia, presencia cuidadora. Tambi&#x00E9;n incluyen acciones que son consideradas &#x201C;m&#x00E1;s profesionales&#x201D; que las anteriores, pero que no se reflejan en ning&#x00FA;n lugar, con lo que los propios profesionales las hacemos invisibles.<xref ref-type="bibr" rid="B1">1</xref></p>
<p>Estos Cuidados Invisibles son parte fundamental de la disciplina, sin embargo, en muchos casos son los propios profesionales los que contribuyen a su invisibilizaci&#x00F3;n al considerarlos cuestiones vanas, carentes de importancia, que suponen implicaci&#x00F3;n emocional, tiempo y, en consecuencia, una carga extra de trabajo. No llevarlos a cabo y no registrarlos afectan a la calidad de la atenci&#x00F3;n y a la invisibilidad de estos cuidados.<xref ref-type="bibr" rid="B2">2</xref>,<xref ref-type="bibr" rid="B3">3</xref></p>
<p>Por otro lado, el aumento de la esperanza de vida genera poblaciones cada vez m&#x00E1;s ancianas y con mayores necesidades y demandas. Tambi&#x00E9;n conlleva un aumento del n&#x00FA;mero de pacientes con enfermedades cr&#x00F3;nicas que les convierte en usuarios de los servicios sanitarios de por vida.<xref ref-type="bibr" rid="B4">4</xref></p>
<p>Los profesionales de enfermer&#x00ED;a que proporcionan cuidados a los pacientes sometidos a hemodi&#x00E1;lisis deben tener presente que este tratamiento puede tener serias implicaciones en la vida del paciente ya que el hacer frente a una enfermedad cr&#x00F3;nica y progresiva, altamente demandante, cuyo tratamiento es invasivo y continuado, produce de manera permanente importantes cambios en los estilos y h&#x00E1;bitos de vida.<xref ref-type="bibr" rid="B5">5</xref>,<xref ref-type="bibr" rid="B6">6</xref> El cuidado del paciente renal debe ser integral, sus cuidados deben ir dirigidos tanto a las intervenciones derivadas de los diagn&#x00F3;sticos de enfermer&#x00ED;a como a los problemas de colaboraci&#x00F3;n. Tambi&#x00E9;n se debe potenciar el autocuidado, d&#x00E1;ndole un soporte emocional y fomentar la educaci&#x00F3;n sanitaria sistem&#x00E1;tica del paciente y su entorno sociofamiliar.<xref ref-type="bibr" rid="B7">7</xref></p>
<p>Desde esta perspectiva, el concepto de cuidados enfatiza el bienestar, la satisfacci&#x00F3;n del paciente, la mejora de sus condiciones de vida, la percepci&#x00F3;n que ellos tienen sobre su salud y su recuperaci&#x00F3;n integral. Esto es especialmente importante para las personas con enfermedades cr&#x00F3;nicas ya que viven con un problema de salud permanente.<xref ref-type="bibr" rid="B7">7</xref></p>
<p>Brindarle cuidado a un paciente con enfermedad renal cr&#x00F3;nica requiere una preparaci&#x00F3;n especial y compleja de las personas que los cuidan. Requiere estar atento a integrar todos los conocimientos y habilidades en pro del bienestar de las personas con patolog&#x00ED;a renal. No obstante, el hecho de que la alta tecnolog&#x00ED;a medie en el cuidado de estos pacientes puede llevar a perder el verdadero sentido de la profesi&#x00F3;n de enfermer&#x00ED;a cuya base disciplinar es el cuidado. Para ello, existen ciertas actividades que involucran al profesional de enfermer&#x00ED;a con el paciente teniendo contacto f&#x00ED;sico, uno de los puntos importantes para recordar que la atenci&#x00F3;n debe ser personalizada, enfocada al bienestar com&#x00FA;n, y brindada por un profesional.<xref ref-type="bibr" rid="B8">8</xref></p>
<p>El objetivo de este estudio fue comparar la percepci&#x00F3;n de los cuidados visibles e invisibles desde la perspectiva de pacientes y enfermeras y analizar la influencia de las variables sociodemogr&#x00E1;ficas sobre esta percepci&#x00F3;n.</p>
</sec>
<sec sec-type="methods">
<title>Metodolog&#x00ED;a</title>
<p>Se realiz&#x00F3; un estudio observacional, descriptivo, transversal. La poblaci&#x00F3;n a estudio fueron las enfermeras y los pacientes de la Unidad de Hemodi&#x00E1;lisis de cr&#x00F3;nicos del Hospital Universitario Miguel Servet que se encontraran en la mencionada unidad entre el 8 de abril y el 8 de mayo de 2017. No se realiz&#x00F3; muestreo ya que la poblaci&#x00F3;n a estudiar era accesible y se opt&#x00F3; por recoger datos de todos los posibles participantes para evitar posibles p&#x00E9;rdidas.</p>
<p>Se incluy&#x00F3; a las enfermeras que estuvieran prestando servicios en la unidad de hemodi&#x00E1;lisis en el momento de la recogida de datos, que tuvieran como m&#x00ED;nimo un mes de antig&#x00FC;edad en el servicio e independientemente de que el tipo de jornada fuera completa o reducida. Quedaron excluidos los profesionales de enfermer&#x00ED;a que se encargaran exclusivamente de la di&#x00E1;lisis peritoneal, del trasplante renal y la supervisi&#x00F3;n de la unidad.</p>
<p>En cuanto a los pacientes se incluyeron aquellos con capacidad mental, f&#x00ED;sica y an&#x00ED;mica para comprender y responder el cuestionario y aquellos que hubieran comenzado hemodi&#x00E1;lisis hace m&#x00E1;s de un mes. Se excluy&#x00F3; a los menores de edad y a personas desplazadas de otros centros que estuvieran temporalmente en la Unidad.</p>
<p>En los pacientes se midieron el sexo, la edad, el tiempo que llevaban en la unidad, el n&#x00FA;mero de sesiones a la semana, el turno al que acuden, el nivel de formaci&#x00F3;n, la situaci&#x00F3;n laboral, la situaci&#x00F3;n socioecon&#x00F3;mica, el estado civil y la percepci&#x00F3;n de cuidados.</p>
<p>Por otro lado, en los profesionales de enfermer&#x00ED;a fueron recogidos datos sobre el sexo, la edad, el tiempo que llevaban en la unidad, los a&#x00F1;os ejerciendo la profesi&#x00F3;n, el a&#x00F1;o de finalizaci&#x00F3;n de estudios, el conocimiento del concepto de cuidados invisibles, la formaci&#x00F3;n de postgrado y la percepci&#x00F3;n de cuidados.</p>
<p>Para realizar la recogida de los datos se utilizaron:</p>
<p>
<list list-type="simple">
<list-item>
<p>- Cuestionario de variables sociodemogr&#x00E1;ficas: se utilizaron dos cuestionarios de elaboraci&#x00F3;n propia, uno para el personal de enfermer&#x00ED;a y otro para los pacientes, en los que se inclu&#x00ED;an las variables enumeradas con anterioridad.</p>
</list-item>
<list-item>
<p>- Escala CIBISA: se utiliz&#x00F3; la escala CIBISA original para los profesionales de enfermer&#x00ED;a y una adaptaci&#x00F3;n para los pacientes. Este instrumento de autoevaluaci&#x00F3;n se compone de 28 &#x00ED;tems que presentan situaciones de cuidados habituales en la pr&#x00E1;ctica cl&#x00ED;nica. El formato de respuesta es de tipo Likert con cuatro posibles respuestas (1: Casi nunca o Nunca; 2: Alguna vez; 3: Con frecuencia; 4: Casi siempre o Siempre).<xref ref-type="bibr" rid="B9">9</xref></p>
</list-item>
</list>
</p>
<p>Se solicit&#x00F3; permiso al Hospital Miguel Servet y al Comit&#x00E9; &#x00C9;tico de Investigaci&#x00F3;n Cl&#x00ED;nica de Arag&#x00F3;n (CEICA) que emitieron dict&#x00E1;menes favorables para poder desarrollar el proyecto.</p>
<p>El an&#x00E1;lisis de los datos se realiz&#x00F3; con el programa SPSS versi&#x00F3;n 23. Se realiz&#x00F3; un an&#x00E1;lisis descriptivo de todas las variables. Para comprobar que las variables cuantitativas se distribuyeron normalmente en la poblaci&#x00F3;n se aplic&#x00F3; la prueba de Kolmog&#x00F3;rov-Smirnov. La consistencia interna de la escala original y su versi&#x00F3;n adaptada se calcul&#x00F3; mediante el alfa de Cronbach. Para realizar la comparaci&#x00F3;n de medias en los grupos establecidos por las variables sociodemogr&#x00E1;ficas cualitativas dicot&#x00F3;micas, se llev&#x00F3; a cabo un an&#x00E1;lisis bivariado mediante t de Student para las variables con distribuci&#x00F3;n normal, comprobando previamente la igualdad de varianzas mediante test de Levene. Para las halladas con distribuci&#x00F3;n no normal se realiz&#x00F3; la prueba U de Mann-Whitney. Para la comparaci&#x00F3;n de medias entre los grupos determinados por las va-riables cualitativas sociodemogr&#x00E1;ficas con m&#x00E1;s de dos categor&#x00ED;as se utiliz&#x00F3; el test ANOVA si presentaban distribuci&#x00F3;n normal y la prueba de Kruskall-Wallis para aquellas cuya presentaci&#x00F3;n no fue normal. Para el an&#x00E1;lisis de las variables cuantitativas entre s&#x00ED;, se utiliz&#x00F3; la correlaci&#x00F3;n lineal de Pearson para variables con distribuci&#x00F3;n normal, y la correlaci&#x00F3;n lineal &#x03C1; de Spearman para aquellas con distribuci&#x00F3;n no normal. Para todas las pruebas se busc&#x00F3; una significaci&#x00F3;n estad&#x00ED;stica p valor &#x003E; 0,05.</p>
</sec>
<sec sec-type="results">
<title>Resultados</title>
<p>Participaron un total de 80 personas. Tras la revisi&#x00F3;n de los cuestionarios, se elimin&#x00F3; a 4 de ellas por presentar los cuestionarios incompletos, por lo que finalmente participaron 76 personas, de las cuales 42 fueron pacientes y 34 enfermeras. La tasa de respuesta en el grupo de profesionales fue de 82,92&#x0025; y en el de pacientes del 64,61&#x0025;.</p>
<p>El valor de la consistencia interna para la escala CIBISA original, es decir la versi&#x00F3;n cumplimentada por los profesionales, fue de 0,77. Al analizar la consistencia interna de la escala CIBISA adaptada, aquella cumplimentada por los pacientes, se obtuvo un valor de 0,90.</p>
<p>De los 34 profesionales de enfermer&#x00ED;a encuestados el 94&#x0025; fueron mujeres y la edad media de 41,25 a&#x00F1;os (DE=10). La mayor&#x00ED;a de ellas, 77&#x0025;, acabaron sus estudios despu&#x00E9;s de 1995 y el 68&#x0025; no tienen estudios A pesar de ello el 68&#x0025; indicaron que s&#x00ED; conoc&#x00ED;an el concepto de cuidados invisibles. Las enfermeras ten&#x00ED;an de media 18 a&#x00F1;os de ejercicio profesional y 103 meses de experiencia en la Unidad de Hemodi&#x00E1;lisis (<xref ref-type="table" rid="T1">Tabla 1</xref>). La media de la escala CIBISA en este grupo de enfermeras present&#x00F3; una distribuci&#x00F3;n normal (Z de Kolmogorov-Smirnov=0,088, p=0,2), y se alcanz&#x00F3; una media de 3,23, con una desviaci&#x00F3;n est&#x00E1;ndar de 0,26.</p>
<table-wrap orientation="portrait" id="T1" position="float">
<label>Tabla 1</label>
<caption><p>Descripci&#x00F3;n y an&#x00E1;lisis comparativo en el grupo de profesionales</p></caption>
<table frame="hsides" rules="groups" width="100%">
<thead>
<tr>
<th align="left" rowspan="3">&#x2003;Variables</th>
<th align="center" colspan="2">Descripci&#x00F3;n</th>
<th align="center" colspan="2">Comparaciones</th>
</tr>
<tr>
<th align="center" colspan="4"><hr/></th>
</tr>
<tr>
<th align="center">Media (DE) o &#x0025;</th>
<th align="center">Media (DE) de la escala CIBISA</th>
<th align="center">Estad&#x00ED;stico</th>
<th align="center">p-valor</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td align="left">Edad (a&#x00F1;os)</td>
<td align="center">41,25 (10,00)</td>
<td align="center">-</td>
<td align="center">&#x03C1;=0,085</td>
<td align="center">0,634</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Sexo</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Hombre</td>
<td align="center">5,9&#x0025;</td>
<td align="center">2,94(0,17)</td>
<td align="center" rowspan="2">t=1,670</td>
<td align="center" rowspan="2">0,104</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Mujer</td>
<td align="center">94,1&#x0025;</td>
<td align="center">3,25(0,25)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">A&#x00F1;o fin de estudios</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">1975-1984</td>
<td align="center">17,6&#x0025;</td>
<td align="center">3,22(0,37)</td>
<td align="center" rowspan="4">F=0,090</td>
<td align="center" rowspan="4">0,960</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">1985-1994</td>
<td align="center">5,9&#x0025;</td>
<td align="center">3,33(0,37)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">1995-2004</td>
<td align="center">47,1&#x0025;</td>
<td align="center">3,23(0,21)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">2005-2014</td>
<td align="center">29,4&#x0025;</td>
<td align="center">3,23(0,27)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Estudios de posgrado</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Ninguno</td>
<td align="center">67,6&#x0025;</td>
<td align="center">3,22(0,28)</td>
<td align="center" rowspan="5">F=0,250</td>
<td align="center" rowspan="5">0,900</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">M&#x00E1;ster</td>
<td align="center">14,7&#x0025;</td>
<td align="center">3,31(0,29)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Especialidad oficial</td>
<td align="center">5,9&#x0025;</td>
<td align="center">3,26(0,12)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">No responde</td>
<td align="center">5,9&#x0025;</td>
<td align="center">3,13 (0,04)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">M&#x00E1;ster y especialidad</td>
<td align="center">5,9&#x0025;</td>
<td align="center">3,33(0,02)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Conoce el concepto de cuidados invisibles</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Si</td>
<td align="center">67,6&#x0025;</td>
<td align="center">3,25(0,25)</td>
<td align="center" rowspan="2">t=0,570</td>
<td align="center" rowspan="2">0,570</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">No</td>
<td align="center">32,4&#x0025;</td>
<td align="center">3,20 (0,28)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Tiempo en la unidad (meses)</td>
<td align="center">103,06(40,02)</td>
<td align="center">-</td>
<td align="center">&#x03C1;=0,200</td>
<td align="center">0,239</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">A&#x00F1;os ejerciendo la profesi&#x00F3;n (a&#x00F1;os)</td>
<td align="center">18,35 (10,15)</td>
<td align="center">-</td>
<td align="center">r=0,070</td>
<td align="center">0,684</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<fn>
<p>Leyenda: DE: Desviaci&#x00F3;n Est&#x00E1;ndar; &#x03C1;: Rho de Spearman; t: t de Student; F: ANOVA; r: r de Pearson. Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</p>
</fn>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
<p>De los 42 pacientes encuestados el 69&#x0025; fueron hombres y la media de edad fue de 62,76 a&#x00F1;os (DE=17,29). En general, acuden a la Unidad de Hemodi&#x00E1;lisis en turno de ma&#x00F1;ana (41&#x0025;) o de tarde (45&#x0025;). El 95&#x0025; de los pacientes realizan 3 sesiones de hemodi&#x00E1;lisis por semana y el tiempo medio de estancia en la unidad fue de 34 meses. La distribuci&#x00F3;n de la poblaci&#x00F3;n entre estudios primarios, secundarios y universitarios fue m&#x00E1;s o menos homog&#x00E9;nea (26 &#x0025;, 23&#x0025; y 26&#x0025; respectivamente). El estado civil m&#x00E1;s frecuente fue el de casado (59,5&#x0025;) y el menos frecuente el de divorciado (4,8&#x0025;). El nivel socioecon&#x00F3;mico percibido de los pacientes fue medio-bajo (91&#x0025;) y la situaci&#x00F3;n laboral m&#x00E1;s frecuente la jubilaci&#x00F3;n (57&#x0025;) (<xref ref-type="table" rid="T2">Tabla2</xref>). La media de la escala CIBISA present&#x00F3; una distribuci&#x00F3;n no normal (Z de Kolmogorov-Smirnov= 0,154 p=0,013), y se encontr&#x00F3; una media global de 3,44, con una desviaci&#x00F3;n est&#x00E1;ndar de 0,42.</p>
<table-wrap orientation="portrait" id="T2" position="float">
<label>Tabla 2</label>
<caption><p>Descripci&#x00F3;n y an&#x00E1;lisis comparativo en el grupo de pacientes</p></caption>
<table frame="hsides" rules="groups" width="100%">
<thead>
<tr>
<th align="left" rowspan="3">&#x2003;Variables</th>
<th align="center" colspan="2">Descripci&#x00F3;n</th>
<th align="center" colspan="2">Comparaciones</th>
</tr>
<tr>
<th align="center" colspan="2"><hr/></th>
<th align="center" colspan="2"><hr/></th>
</tr>
<tr>
<th align="center">Media (DE) o &#x0025;</th>
<th align="center">Media (DE) de la escala CIBISA</th>
<th align="center">Estad&#x00ED;stico</th>
<th align="center">p-valor</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td align="left">Edad (a&#x00F1;os)</td>
<td align="center">62,76 (17,29)</td>
<td align="center">-</td>
<td align="center">r=0,265</td>
<td align="center">0,090</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Sexo</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Hombre</td>
<td align="center">69&#x0025;</td>
<td align="center">3,43(0,42)</td>
<td align="center" rowspan="2">U=188,000</td>
<td align="center" rowspan="2">1,000</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Mujer</td>
<td align="center">31&#x0025;</td>
<td align="center">3,45(0,42)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Turno de di&#x00E1;lisis</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Ma&#x00F1;ana</td>
<td align="center">40,5&#x0025;</td>
<td align="center">3,48(0,36)</td>
<td align="center" rowspan="3">&#x03C7;<sup>2</sup> =0,79</td>
<td align="center" rowspan="3">0,670</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Tarde</td>
<td align="center">45,2&#x0025;</td>
<td align="center">3,36(0,49)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Noche</td>
<td align="center">14,3&#x0025;</td>
<td align="center">3,57(0,28)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">N&#x00FA;mero de sesiones semanales</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">1</td>
<td align="center">2,4&#x0025;</td>
<td align="center">3,28<xref ref-type="table-fn" rid="t2f1">&#x002A;</xref></td>
<td align="center" rowspan="3">&#x03C7;<sup>2</sup> =0,33</td>
<td align="center" rowspan="3">0,840</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">2</td>
<td align="center">2,4&#x0025;</td>
<td align="center">3,45<xref ref-type="table-fn" rid="t2f1">&#x002A;</xref></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">3</td>
<td align="center">95,2&#x0025;</td>
<td align="center">3,43(0.43)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Nivel de estudios</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Sin estudios</td>
<td align="center">4,8&#x0025;</td>
<td align="center">3,74(0,20)</td>
<td align="center" rowspan="6">&#x03C7;<sup>2</sup> =4,870</td>
<td align="center" rowspan="6">0,430</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Primarios</td>
<td align="center">26,2&#x0025;</td>
<td align="center">3,47(0,49)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Secundarios</td>
<td align="center">23,8&#x0025;</td>
<td align="center">3,27(0,20)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Bachillerato</td>
<td align="center">9,5&#x0025;</td>
<td align="center">3,27(0,20)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Superiores</td>
<td align="center">26,2&#x0025;</td>
<td align="center">3,42(0,41)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">No responde</td>
<td align="center">9,5&#x0025;</td>
<td align="center">3,17(0,75)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Estado civil</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Soltero/a</td>
<td align="center">26,2&#x0025;</td>
<td align="center">3,28(0,58)</td>
<td align="center" rowspan="4">&#x03C7;<sup>2</sup> =0,560</td>
<td align="center" rowspan="4">0,900</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Casado/a</td>
<td align="center">59,5&#x0025;</td>
<td align="center">3,51(0,29)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Viudo/a</td>
<td align="center">9,5&#x0025;</td>
<td align="center">3,37(0,62)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Divorciado/a</td>
<td align="center">4,8&#x0025;</td>
<td align="center">3,47(0,38)</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Situaci&#x00F3;n laboral</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Trabajando</td>
<td align="center">14,3&#x0025;</td>
<td align="center">3,54(0,41)</td>
<td align="center" rowspan="5">&#x03C7;<sup>2</sup> = 1,450</td>
<td align="center" rowspan="5">0,830</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Parados</td>
<td align="center">7,1&#x0025;</td>
<td align="center">3,30(0,43)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Jubilados</td>
<td align="center">57,1&#x0025;</td>
<td align="center">3,47(0,35)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Incapacitados</td>
<td align="center">19,0&#x0025;</td>
<td align="center">3,30(0,62)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">No responde</td>
<td align="center">2,4&#x0025;</td>
<td align="center">3,26<xref ref-type="table-fn" rid="t2f1">&#x002A;</xref></td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Alta</td>
<td align="center">4,8&#x0025;</td>
<td align="center">3,67(0,15)</td>
<td align="center" rowspan="4">&#x03C7;<sup>2</sup> =2,940</td>
<td align="center" rowspan="4">0,400</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Media</td>
<td align="center">59,5&#x0025;</td>
<td align="center">3,47(0,37)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Baja</td>
<td align="center">4,8&#x0025;</td>
<td align="center">3,19(0,01)</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">No responden</td>
<td align="center"><bold>31,0&#x0025;</bold></td>
<td align="center"><bold>3,36(0,54)</bold></td>
</tr>
<tr>
<td align="center" colspan="5"><hr/></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Tiempo en la unidad (meses)</td>
<td align="center">34,44(10,05)</td>
<td align="center"><bold>-</bold></td>
<td align="center">&#x03C1;=-0,004</td>
<td align="center">0,980</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<fn>
<p>Leyenda: DE: Desviaci&#x00F3;n Est&#x00E1;ndar; r: r de Pearson; U: U de Mann-Whitney; &#x03C7;<sup>2</sup>: Chi cuadrado; &#x03C1;: Rho de Spearman. Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</p>
</fn>
<fn id="t2f1">
<label>&#x002A;</label>
<p>No se obtuvo DE puesto que es el valor medio de una sola persona.</p>
</fn>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
<p>Como se puede observar en las Tablas <xref ref-type="table" rid="T1">1</xref> y <xref ref-type="table" rid="T2">2</xref> no se hallaron diferencias significativas en los valores medios de la escala CIBISA en funci&#x00F3;n de las variables sociodemogr&#x00E1;ficas ni en el grupo de pacientes ni en el de enfermeras. La <xref ref-type="table" rid="T3">Tabla 3</xref> muestra que el valor medio de la escala CIBISA en pacientes fue significativamente superior al del grupo de profesionales (p=0,017)</p>
<table-wrap orientation="portrait" id="T3" position="float">
<label>Tabla 3</label>
<caption><p>Comparaci&#x00F3;n de la percepci&#x00F3;n de cuidados en pacientes y profesionales</p></caption>
<table frame="hsides" rules="groups" width="100%">
<thead>
<tr>
<th align="left">Variables</th>
<th align="center">Media (DE)</th>
<th align="center">Estad&#x00ED;stico</th>
<th align="center">p-valor</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td align="left">Percepci&#x00F3;n de cuidados (CIBISA)</td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
<td align="center"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Pacientes</td>
<td align="center">3,44(0,42)</td>
<td align="center" rowspan="2">t=2,448</td>
<td align="center" rowspan="2">0,017</td>
</tr>
<tr>
<td align="left">Profesionales</td>
<td align="center">3,23(0,26)</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<fn>
<p>Leyenda: DE: Desviaci&#x00F3;n Est&#x00E1;ndar; t: t de Student. Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</p>
</fn>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
</sec>
<sec sec-type="discussion">
<title>Discusi&#x00F3;n</title>
<p>Tras el an&#x00E1;lisis de los datos se observ&#x00F3; que pacientes y profesionales tienen percepciones de cuidados diferentes. La puntuaci&#x00F3;n media de la escala que obtuvieron los pacientes fue superior a la media obtenida por las enfermeras.</p>
<p>Este resultado coincide con los hallados en un estudio realizado sobre los cuidados invisibles en pacientes geri&#x00E1;tricos con procesos cr&#x00F3;nicos, en el que los pacientes tambi&#x00E9;n obtuvieron una media mayor que la del personal de enfermer&#x00ED;a en la escala PECI.<xref ref-type="bibr" rid="B10">10</xref> Los resultados tambi&#x00E9;n coinciden con otro trabajo en el que obtuvieron como conclusi&#x00F3;n que los pacientes que asist&#x00ED;an a tratamiento de hemodi&#x00E1;lisis percib&#x00ED;an positivamente el cuidado brindado por las enfermeras y se comprueba la importancia que los cuidados invisibles tienen para el paciente que los considera una experiencia positiva que mejora la calidad de la atenci&#x00F3;n y la relaci&#x00F3;n de cuidados, haciendo la estancia hospitalaria m&#x00E1;s confortable.<xref ref-type="bibr" rid="B11">11</xref></p>
<p>Resulta m&#x00E1;s dif&#x00ED;cil explicar por qu&#x00E9; los profesionales, que son quienes realizan los cuidados, punt&#x00FA;an m&#x00E1;s bajo en una escala de percepci&#x00F3;n de cuidados. Este hecho puede deberse a que son los profesionales de enfermer&#x00ED;a los que invisibilizan estos cuidados, puesto que a veces estos cuidados pasan desapercibidos e incluso los atribuimos hist&#x00F3;ricamente a cualidades intr&#x00ED;nsecamente femeninas y, por tanto, no son registrados, ni medidos, ni reconocidos social o econ&#x00F3;micamente.<xref ref-type="bibr" rid="B1">1</xref> Sin embargo, los cuidados de enfermer&#x00ED;a que al paciente le resultan m&#x00E1;s gratificantes son aquellos que no se tiene el h&#x00E1;bito de recoger por escrito, que no se miden, ni cuantifican. Y por ello, al no visibilizarlos se pierden como acciones cotidianas en el contexto del trabajo diario.<xref ref-type="bibr" rid="B12">12</xref></p>
<p>Por lo tanto, es necesario que los profesionales de enfermer&#x00ED;a muestren el lado m&#x00E1;s humano de la profesi&#x00F3;n e incluyan los cuidados invisibles en los registros visibilizando un elemento central de la disciplina enfermera que mejora la calidad de vida de las personas con necesidad de cuidados.</p>
<p>Con respecto a la consistencia interna de la escala CIBISA los valores obtenidos son buenos. Concretamente, en el caso de la escala original este valor se aproxima al hallado por sus creadores (alfa de Cronbach=0,888),<xref ref-type="bibr" rid="B13">13</xref> aunque fue m&#x00E1;s pr&#x00F3;ximo a esta cifra el resultado obtenido en la adaptaci&#x00F3;n de la escala CIBISA.</p>
<p>Con todos los datos recogidos en el cuestionario de variables sociodemogr&#x00E1;ficas y seg&#x00FA;n las medias obtenidas, el perfil del profesional que trabaja en la unidad de hemodi&#x00E1;lisis del hospital Miguel Servet, es una mujer, de 41,25 a&#x00F1;os de media, que lleva ejerciendo la profesi&#x00F3;n 18,35 a&#x00F1;os, que acab&#x00F3; sus estudios entre 1995 y 2004, que no dispone de estudios de postgrado, que conoce el concepto de cuidados invisibles y que lleva trabajando en el servicio una media de 103,56 meses, lo que indica un alto grado de experiencia.</p>
<p>Un dato que llama la atenci&#x00F3;n es que el 67,6&#x0025; del personal de enfermer&#x00ED;a no dispon&#x00ED;a de estudios de postgrado ni especialidad oficial. &#x00C9;sta es una cifra elevada, lo que coincide con un estudio en el que se destaca la escasez de cursos de posgrado realizados por enfermer&#x00ED;a en el per&#x00ED;odo de dos a&#x00F1;os. Esto induce a pensar que no existen motivaciones por progresar profesionalmente, ni tampoco gratificaciones hacia los profesionales por un mayor rendimiento laboral.<xref ref-type="bibr" rid="B14">14</xref></p>
<p>Con todos los datos recogidos podr&#x00ED;amos resumir que, el tipo de paciente que recibe terapia de hemodi&#x00E1;lisis en la unidad de cr&#x00F3;nicos del hospital Miguel Servet, es un hombre de 62,76 a&#x00F1;os de edad, que lleva una media de 34,44 meses en la unidad a la que acude 3 d&#x00ED;as por semana, con estudios de educaci&#x00F3;n primaria o estudios universitarios o de t&#x00E9;cnico superior, casado, jubilado y con una situaci&#x00F3;n socioecon&#x00F3;mica percibida media.</p>
<p>Comparando estos datos con los obtenidos en un hospital de A Coru&#x00F1;a se puede observar que los participantes en ese estudio ten&#x00ED;an una edad similar a la de los pacientes gallegos, sin embargo, se distribu&#x00ED;an m&#x00E1;s homog&#x00E9;neamente en funci&#x00F3;n del sexo, su nivel de estudios era m&#x00E1;s bajo y su estancia media en la unidad de hemodi&#x00E1;lisis muy superior.<xref ref-type="bibr" rid="B15">15</xref> En un estudio realizado en una cl&#x00ED;nica de hemodi&#x00E1;lisis en el estado de S&#x00E3;o Paulo (Brasil) se observ&#x00F3; tambi&#x00E9;n mayor homogeneidad en funci&#x00F3;n del sexo y estancias medias superiores en la unidad.<xref ref-type="bibr" rid="B16">16</xref></p>
<p>Llama la atenci&#x00F3;n que los pacientes del presente trabajo lleven dializ&#x00E1;ndose mucho menos tiempo y que el sexo masculino sea predominante en esta poblaci&#x00F3;n en relaci&#x00F3;n con los estudios de Galicia y Brasil. Adem&#x00E1;s, seg&#x00FA;n el documento marco sobre Enfermedad Renal Cr&#x00F3;nica (ERC) dentro de la Estrategia de Abordaje a la Cronicidad en el Sistema Nacional de Salud el sexo no est&#x00E1; incluido en los factores de riesgo de la enfermedad renal cr&#x00F3;nica.<xref ref-type="bibr" rid="B17">17</xref></p>
<p>En cuanto al tiempo medio de di&#x00E1;lisis en la unidad de hemodi&#x00E1;lisis de cr&#x00F3;nicos del Hospital Miguel Servet puede ser menor que en otras unidades ya que dicho hospital dispone de una unidad de trasplante renal. En general, el tiempo de espera medio para un trasplante renal es de 24 meses por lo que algunos pacientes abandonar&#x00E1;n la unidad dejando espacio para nuevos pacientes y disminuyendo la media de tiempo en la unidad.<xref ref-type="bibr" rid="B18">18</xref></p>
<p>Como limitaciones del estudio se pueden apuntar su car&#x00E1;cter exploratorio y su muestra escasa que provoca que la lectura de los resultados deba realizarse con cautela. Otro aspecto a considerar es que, la escala CIBISA-P, no es un instrumento validado para los pacientes, a pesar de que los datos de fiabilidad obtenidos en el estudio parecen indicar que tiene una consistencia adecuada. Por &#x00FA;ltimo, es necesario destacar que la bibliograf&#x00ED;a acerca de la escala CIBISA es muy escasa lo que ha dificultado la comparaci&#x00F3;n con otros estudios que permitieran discutir los resultados obtenidos.</p>
</sec>
<sec sec-type="conclusion">
<title>Conclusiones</title>
<p>Se puede concluir que la percepci&#x00F3;n de los cuidados entre profesionales y pacientes es distinta, siendo los pacientes quienes dan m&#x00E1;s valor a los cuidados. Por otro lado, las variables sociodemogr&#x00E1;ficas estudiadas no influyen en como pacientes y profesionales perciben los cuidados. Esto debe hacer reflexionar sobre la posici&#x00F3;n que las enfermeras adoptan con las personas que cuidan: tecnificaci&#x00F3;n o cuidados.</p>
<p>Este trabajo permitir&#x00ED;a desarrollar l&#x00ED;neas de investigaci&#x00F3;n centradas en el an&#x00E1;lisis comparativo de la percepci&#x00F3;n de los cuidados entre distintas unidades o entre distintas categor&#x00ED;as profesionales. Tambi&#x00E9;n abre la posibilidad de validar la escala CIBISA adaptada al paciente. Para terminar, ser&#x00ED;a importante analizar las causas por la que los pacientes de la unidad de hemodi&#x00E1;lisis del hospital Miguel Servet presentan una media de tiempo de seguimiento en la unidad inferior a la de pacientes pertenecientes a otros estudios.</p>
</sec>
</body>
<back>
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<title>Bibliograf&#x00ED;a</title>
<ref id="B1">
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<surname>Huercanos Esparza</surname>
<given-names>Isabel</given-names>
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<article-title>El cuidado invisible, una dimensi&#243;n de la profesi&#243;n enfermera</article-title>
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