Intervención educativa para mejorar el conocimiento sobre calidad en pasantes de enfermería

Educational intervention to improve knowledge about quality in nursing interns

  • Edgardo García Rosas Facultad de Enfermería y Nutrición, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México https://orcid.org/0000-0002-1786-6404
  • Yair Omar Magdaleno Torres Facultad de Enfermería y Nutrición, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México
  • María Candelaria Betancourt Esparza Facultad de Enfermería y Nutrición, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México https://orcid.org/0000-0003-3956-2003
  • José Benjamín Jiménez Ocampo Facultad de Enfermería y Nutrición, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México https://orcid.org/0000-0002-8624-6727
Palabras clave: Calidad de la atención de salud, Estudios de intervención, Enfermería práctica, Indicadores de la calidad de la atención de salud
Key-words: Quality of health care, Intervention studies, Nursing Practical, Quality indicators health care

Resumen

Abstract

Bibliografía


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1.
García Rosas, Edgardo; Magdaleno Torres, Yair Omar; Betancourt Esparza, María Candelaria; Jiménez Ocampo, José Benjamín. Intervención educativa para mejorar el conocimiento sobre calidad en pasantes de enfermería. Evidentia. 2023; 21: e14649. Disponible en: https://ciberindex.com/c/ev/e14649 [acceso: 12/07/2024]
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