Enfermería Docente

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Número actual

Nº116 2022

Editorial

¿Se puede medir la Humanización? Realidad o ficción

Ana Gómez Fuentes

02-03
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Artículo Original

Percepción de una paciente sobre el curso de autocontrol de pacientes anticoagulados

Ana M.ª Médicis Gil, Ana Pacheco Benítez

04-08
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Incorporación de una plataforma digital para favorecer el aprendizaje clínico en el internado de Enfermería en un Departamento de Ciencias de la Salud de Chile

Oriette Soto-Luffi

09-11
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La Unidad de Ictus del Hospital Universitario Virgen de la Victoria, una realidad con impacto

Paloma Caro-Muñoz, Mercedes Aida Gómez Jiménez

12-14
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El neurodesarrollo del prematuro. ¿Qué ocurre tras el alta de la unidad de cuidados intensivos?

Elena Martínez de la Hidalga Rodríguez, Andrea Carrillo Mezquita

15-25
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Cuidados de Enfermería desde Atención Primaria; Adolescencia y Diabetes. A propósito de un caso

María del Pilar Bravo Rivas, Oscar Ávila Gómez, Virginia Escaño Cardona

26-30
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¿Evolución o involución? Pasado, presente y futuro de los profesionales de enfermería como docentes en España

Paola Galbany-Estragués, Rebeca Gómez-Ibáñez, Cinta Sadurni-Bassols, Gloria Gallego-Caminero

31-36
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Impacto de una actividad formativa para los cuidados enfermeros asociados al catéter vesical

Andrea De Diego Ruiz, Patricia González López, José Medina Polo

37-44
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Carta al director

Implante de dispositivo de asistencia ventricular izquierda. Un reto para enfermería

Concepción Cruzado Álvarez, Francisca Valencia Leal, Angela Montilla Sans

45-46
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Historia de la Enfermería y evolución cultural de los cuidados en el paciente con trastorno mental

Cristina González González, Esperanza Verdugo Román

47
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Carta de agradecimiento a los miembros de la Comisión de Protocolos

Carmen Delgado Lozano, Manuel Jiménez Villodres

48
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