Habilidades sociales en adolescentes: valoración a través de  Atención Primaria

Noelia Vicho-de-la-Fuente; Andrea González-Caraballo; Ángel Alberquilla-Menéndez-Asenjo; Susana Herrero-Parra; Carmen Coello-Alarcón

Noelia Vicho-de-la-Fuente Centro de Saúde Fingoi, Servicio Galego de Saúde. Lugo, España https://orcid.org/0000-0001-8878-8688
Andrea González-Caraballo Centro de Salud Guayaba, Servicio Madrileño de Salud. Madrid, España
Ángel Alberquilla-Menéndez-Asenjo Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria Centro. Madrid, España
Susana Herrero-Parra Centro de Salud Guayaba, Servicio Madrileño de Salud. Madrid, España
Carmen Coello-Alarcón Centro de Salud Guayaba, Servicio Madrileño de Salud. Madrid, España

Palabras clave: Habilidades sociales, Servicios de salud al adolescente, Atención primaria de salud, Enfermería

Key-words: Social skills, Adolescent health services, Primary health care, Nursing

Resumen

Objetivo principal: Conocer las habilidades sociales de adolescentes desde la Atención Primaria. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo en el que participaron adolescentes de entre 12 y 14 años. Estos/as se seleccionaron por conveniencia durante los controles de salud sistemáticos del/a niño/a sano/a. Se recogieron datos sociodemográficos y se empleó la Escala de Habilidades Sociales para su evaluación. Resultados principales: Los/as adolescentes obtuvieron un nivel medio-bajo de habilidades sociales. No se encontró relación estadísticamente significativa entre las variables estudiadas. Aun así, las personas con género masculino, un rendimiento académico adecuado y habitantes de una zona básica de salud con mayor nivel socioeconómico mostraron mayor grado de habilidades sociales. Conclusión principal: Los/as adolescentes presentaron un déficit de habilidades sociales. Se muestra así la necesidad de valorar integralmente las habilidades sociales para prevenir y tratar problemas derivados.

Abstract

Objective: To know the social skills of the adolescents through Primary Care. Methods: A descriptive study was carried out on adolescents between 12 and 14 years old. They were selected by convenience in systematic control of child health. We collected sociodemographic data, and we used Social Skills Scale for their evaluation. Results: Adolescents obtained a medium-low level of social skills. No statistically significant relationship was found between the studied variables. Even so, people with a male gender, adequate academic performance and living in a basic health area with a higher socioeconomic level showed a higher level of social skills. Conclusions: Adolescents presented a deficit of social skills. Faced with this, it is necessary to comprehensively assess social skills and to prevent and treat derived problems.

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Habilidades sociales en adolescentes: valoración a través de Atención Primaria

Social skills in adolescents: assessment through Primary Care

Resumen

Abstract

Bibliografía