El lugar epistemológico de la Enfermería como arte desde una mirada aristotélica
The epistemological place of Nursing as art from an Aristotelian viewpoint
O lugar epistemológico da Enfermagem como arte desde uma perspectiva aristotélica
Resumen
Abstract
Resumo
Bibliografía
Aristoteles. (2018). La Poetica. Madrid: Gredos.
Chinn, P., Maeve , M., & Bostick, C. (1997). A esthetic inquiry al the art of Nursing. SchiInq Nurs Pract, 11(2), 83-96.
De Santiago, M. (2014). Las virtudes en bioética clínica. Cuadernos de Bioética, 25(1),29-51.
Donaldson, S., & Crowley, D. (2000). The discipline of nursing. En H. S. Kim, The natureof theorethical thinking of nursing. New York: Springer publishing company.
Donaldson, S., & Crownley, D. (1978). The discipline of nursing. En M. Grossman, & M.Hooton, El significado de la relacion entre disciplina y su practica.
Edwards, L. M., & Figueroa, A. (2016). Manual de Filosofia. Andres Bello.
Fawcett, J. (1990). Conceptual models and rules from nursing practice. En M. Grossman,& M. Hooton, El significado de la relacion entre disciplina y su practica.
Filosofia y conocimiento. (s.f.). Seminario de filosofia de la ciencia cognitiva. oGaarder, J. (1994). El mundo de Sofia. Novela sobre la historia de la filosofia. Madrid:Siruela.
Good. (1994). Nursing Epistemology. En H. S. Kim, the nature of theoretical thinking innursing (pág. 46).
Grossman, M., & Hooton, M. (1993). El significado de la relacion entre disciplina y supractica. Journal of advanced nursing, 866-872.
Halliwell, S. (1998). Aristotle’s Poetics. En J. Crumbaugh, Poiesis, producción, trabajo.Chicago: U Chicago P.
Hesse, M. (1999). Introduccion a Revoluciones y Reconstrucciones en la filosofia de laciencia. Revista de la Academia, 139-153.
Jeffrey, A. (1995). La centralidad de los clasicos. En A. Giddens, Teoria social hoy (págs.22-82). Mexico: Alianza Editorial.
Kim, H. S. (2010). Nursing Epistemology. En H. S. Kim, The nature of theoretical thinkingin nursing (págs. 41-57). Nueva York: Springer Publishing Company.
Marriner Tomey, A., & Raile Alligood, M. (1999). Modelos y teorias en Enfermeria.Madrid: Harcourt Brace.
Martinez, L. (2018). El ejercicio enfermero de excelencia: aplicación de las virtudesintelectuales de Aristóteles. Temperatvum, 14(4), 4. Recuperado dehttp://ciberindex.com/c/t/e11592.
Newman, M., Sime, A., & Corcoran-Perry S. (1991).The focus of discipline of nursing. ANS AdvNurs Sci. 14(1): 1-6.
Perez Soto, C. (2008). Sobre un concepto historico de ciencia. Santiago: LOM.
Popper, K. (2002). The logic of scientific discovery. Londo:Taylor & Francis e-Library.
Ramirez, M. (2015). El Dasein de los cuidados desde la fenomenologia hermeneutica deMartin Heidegger. Enfermeria Universitaria, 12(3), 144-151.
Rivera, M. (2003). Formas de conocer en Enfermeria: el sustento teorico de la practicaprofesional. Horizonte de Enfermeria. (14), 21-32.
Rivera, M. (2004). El arte de cuidar en Enfermeria. Horizonte de Enfermeria, 15, 11-22.
Siles , J. (1996). Pasado, presente y futuro de la Enfermeria en España. Una perspectivahistorica y epistemologica. Alicante: Cecova.
Siles, J. (2010). Historia cultural de la Enfermeria: reflexion espistemologica ymetodologica. Avances en Enfermeria, XXVIII(Numero especial), 120-128.
Urra M, E. (2009). Avances de la ciencia de Enfermeria y su relacion con la disciplina.Ciencia y Enfermeria, 9-18
- Resumen visto - 712 veces
- PDF descargado - 16 veces