Lima, M. M. de, Reibnitz, K. S., Kloh, D., Silva, K. L. da, & Ferraz, F. (2018). Relación pedagógica en la enseñanza práctico-reflexiva: elementos característicos de la enseñanza de la integralidad en la formación del enfermero. Texto & Contexto, 27(2). Recuperado a partir de https://ciberindex.com/c/tc/27206p