La enseñanza de la enfermería en la salud mental en Brasil: análisis curricular de la graduación

Teaching psychiatric and mental health nursing in Brazil: curricular analysis of the undergraduation course

O ensino de enfermagem pisiquiátrica e saúde mental no Brasil: análise curricular da graduação

  • Divane de Vargas Doutora em Enfermagem Pisiquiátrica. Professora do Departamento de Enfermagem Materno Infantil e Psiquiátrica da Escola de Enfermagem da Universidade São Paulo (EE-USP). São Paulo, São Paulo, Brasil
  • Marjorie Ester Dias Maciel Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da EE-USP. São Paulo, São Paulo, Brasil
  • Marina Nolli Bittencourt Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da EE-USP. São Paulo, São Paulo, Brasil
  • Juliana Sabino Lenate Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da EE-USP. São Paulo, São Paulo, Brasil.
  • Caroline Figueira Pereira Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da EE-USP. São Paulo, São Paulo, Brasil
Palabras clave: Educación en enfermería, Salud mental, Enseñanza, Educación, Curriculum
Key-words: Nursing education, Mental health, Teaching, Education, Curriculum
Palavras chave: Educação em enfermagem, Saúde mental, Ensino, Educação, Currículo

Resumen

Abstract

Resumo

Bibliografía

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1.
Vargas, Divane de; Maciel, Marjorie Ester Dias; Bittencourt, Marina Nolli; Lenate, Juliana Sabino; Pereira, Caroline Figueira. La enseñanza de la enfermería en la salud mental en Brasil: análisis curricular de la graduación. Texto & Contexto. 11 de julio de 2018; 27(2). Disponible en: http://ciberindex.com/c/tc/27218p [acceso: 13/11/2018]
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