Alencastro, Lidiane Cristina da Silva; Silva, Jorge Luiz da; Komatsu, André Vilela; Braga, Iara Falleiros; Carlos, Diene Monique; Silva, Marta Angélica Iossi. El Teatro del Oprimido como estrategia de intervención en la reducción del acoso escolar. Revista de Enfermagem Referência. 2018; 4(19): 91-8. Disponible en: https://ciberindex.com/c/ref/419091p [acceso: 19/04/2024]