TY - JOUR AU - Leonel Lusquinhos AU - Graça S. Carvalho PY - 2019/07/08 Y2 - 2024/03/29 TI - Educación para la salud en las escuelas portuguesas: directrices para los sectores de la salud y la educación JF - Revista de Enfermagem Referência JA - Referencia VL - 0 IS - 21 SE - Artículos de Investigación DO - UR - https://ciberindex.com/c/ref/421079p AB - Marco contextual: En Portugal, todas las escuelas de enseñanza primaria y secundaria se consideran escuelas promotoras de la salud. Objetivos: Analizar las líneas orientadoras para implementar escuelas promotoras de la salud, emitidas por los sectores de la salud y la educación, y verificar si están acordes con las líneas orientadoras internacionales. Metodología: Estudio cualitativo, para el cual se utilizó el análisis de contenido de documentos oficiales con el software NVivo® 11 Pro. Resultados: Ambos sectores (salud y educación) se ocupan de las Medidas por adoptar para proporcionar condiciones organizativas y de cooperación; tienen los Objetivos claramente delineados y coincidentes; consideran relevantes las Metodologías/estrategias activas, especialmente la metodología por proyecto; presentan Áreas/temas de intervención idénticos y consideran la Evaluación esencialmente cuantitativa. Conclusión: Los documentos de salud y educación son convergentes y complementarios, con articulación entre ambos sectores para una implementación eficiente de las escuelas promotoras de la salud ER -