Torres, M. A. F. y Nervi Haltenhoff, H. (2019) Implicaciones de los estilos de aprendizaje en el uso de didácticas en la práctica docente, Avances en Enfermería, 37(2), pp. 188-197. Disponible en: https://ciberindex.com/c/rae/372188ae (Accedido: 25abril2024).