El impacto de la atención de recreo en el postoperatorio inmediato

The impact of recreational care activity in the immediate postoperative period

O impacto do cuidado lúdico no pós-operatório imediato

  • Liege Gonçalves Cassenote Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (Santa Maria, Brasil)
  • Jeferson Ventura Universidade Federal do Rio Grande (FURG) (Rio Grande, Brasil)
  • Maria Helena Gehlen Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) (Santa Maria, Brasil)
  • Rosiane Filipin Rangel Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) (Santa Maria, Brasil)
  • Saul Ferraz de Paula Universidade Federal do Rio Grande (FURG) (Rio Grande, Brasil)
  • Elenice Spagnolo Rodrigues Martins Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) (Santa Maria, Brasil)
Palabras clave: Educación para la Salud, Promoción de la Salud, Enfermería, Alegría
Key-words: Health education, health promotion, nursing, playfulness
Palavras chave: Educação em Saúde, Promoção da Saúde, Enfermagem, Ludicidade

Resumen

Abstract

Resumo

Bibliografía

1. Costa GMC, Bernardino E, Abuhab D, Silva IA. Uma abordagem da atuação histórica da Enfermagem em face das políticas de saúde. REME – Rev. Min. Enf 2006; 10(4):412-7.
2. Gomes VLO, Backes VMS, Padilha MICS, VAZ MRC. Evolução do conhecimento científico na Enfermagem: do cuidado popular à construção de teorias. Invest. Educ. Enferm 2007 set; 25(2).
3. Ventura J, Gehlen MH, Ilha S, Zamberlan C, Rangel RF, Paula SF. O impacto do cuidado lúdico no cenário social: implicações para a Enfermagem. Rev Enferm UFPE On Line 2014 jul; 8(supl. 1):2249-55.
4. Barbier R. A pesquisa-ação. Brasília: Líber Livro; 2007.
5. Minayo MCS. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes; 2014.
6. Brasil. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Dispõe sobre diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Brasília: Conselho Nacional de Saúde; 2012.
7. Triviños A. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas; 2008.
8. Freire P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 41. ed. São Paulo: Paz e Terra; 2010. (Coleção Leitura).
9. Oriá MOB, Moraes LMP, Victor JF. A comunicação como instrumento do enfermeiro para o cuidado emocional do cliente hospitalizado. Revista Eletrônica de Enfermagem 2004; 6(2):292-297.
10. Leite LO. O Lúdico na Educação a Distância. Novas tecnologias na educação. CINTED-UFRGS 2005 maio; 3(1). 11. Figueiredo NMA, Tonini Teresa. SUS e PSF para Enfermagem: práticas para o cuidado em saúde coletiva. 1. ed. São Paulo: Yendis Editora; 2008

Novedades
Estadísticas
Cómo citar
1.
Cassenote, Liege Gonçalves; Ventura, Jeferson; Gehlen, Maria Helena; Rangel, Rosiane Filipin; Paula, Saul Ferraz de; Martins, Elenice Spagnolo Rodrigues. El impacto de la atención de recreo en el postoperatorio inmediato. Revista De Pesquisa: Cuidado é Fundamental. 2018; 10(4): 936-40. Disponible en: http://ciberindex.com/c/ps/P104936 [acceso: 18/03/2019]
Sección
Pesquisa
Comentarios

DEJA TU COMENTARIO     VER 0 COMENTARIOS

Normas y uso de comentarios


Hay un total de 0 comentarios


INTRODUCIR NUEVO COMENTARIO

Para enviar un comentario, rellene los campos situados debajo. Recuerde que es obligatorio indicar un nombre y un email para enviar su comentario (el email no sera visible en el comentario).

Nombre:
e-mail:
Comentario: