El ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) en la identificación de factores de riesgo para el uso y abuso de drogas por estudiantes de enfermería

  • Wendy de Jesús Hernández Bravo Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Viviana Sánchez Gómez Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Marcela Patricia Ibarra González Carrera de Biología, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Rafael Villalobos Molina División de Investigación y Posgrado, Unidad de Biomedicina, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)
  • Diana Cecilia Tapia Pancardo División de Investigación y Posgrado, Unidad de Biomedicina, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)
Palabras clave: Aprendizaje basado en problemas, Adicciones, Estudiantes de enfermería

Resumen

Bibliografía

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1.
Hernández Bravo, Wendy de Jesús; Sánchez Gómez, Viviana; Ibarra González, Marcela Patricia; Villalobos Molina, Rafael; Tapia Pancardo, Diana Cecilia. El ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) en la identificación de factores de riesgo para el uso y abuso de drogas por estudiantes de enfermería. Paraninfo Digital. 2020; 14(32): e32014d. Disponible en: http://ciberindex.com/c/pd/e32014d [acceso: 27/01/2021]
Sección
Comunicaciones
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