ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) estrategia educativa para la formación de estudiantes de enfermería sobre atención de la persona adicta en urgencias

  • Andrea Navarrete Mejorada Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Alexia López Aguado Olmos Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • José Luis Cadena Anguiano Carrera de Cirujano Dentista, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Rosa Maria Ostiguín Meléndez Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Diana Cecilia Tapia Pancardo División de Investigación y Posgrado, Unidad de Biomedicina, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)
Palabras clave: Aprendizaje basado en problemas, Estudiantes de enfermería, Enfermería, Adicciones

Resumen

Bibliografía

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Cómo citar
1.
Navarrete Mejorada, Andrea; Aguado Olmos, Alexia López; Cadena Anguiano, José Luis; Ostiguín Meléndez, Rosa Maria; Tapia Pancardo, Diana Cecilia. ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) estrategia educativa para la formación de estudiantes de enfermería sobre atención de la persona adicta en urgencias. Paraninfo Digital. 2020; 14(32): e32013d. Disponible en: https://ciberindex.com/c/pd/e32013d [acceso: 29/03/2024]
Sección
Comunicaciones
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