Inicio
/
Archivos
/
Año 2020, V.16
/
Trabajo de Grado
Evaluación de los conocimientos sobre heridas crónicas de los alumnos de enfermería de la Universidad de Córdoba
Assessment of the knowledge about chronic wounds of the nursing students of the University of Córdoba
Lidia Castro Liñán
Facultad de Medicina y Enfermería, Universidad de Córdoba (Córdoba, España)
Antonio Díaz-Valenzuela (tutor)
Centro AP Herrera, Área Gestión Sanitaria Osuna, Unidad Gestión Clínica Estepa (España)
Palabras clave:
Heridas crónicas, Estudiantes de enfermería, Conocimiento de enfermería, Úlceras por presión
Key-words:
Chronic wounds, Nursing students, Nursing knowledge, Pressure ulcers
Resumen
Objetivos: Como objetivo principal, evaluar el nivel de conocimientos en materia de Heridas Crónicas de los estudiantes del grado de Enfermería de la facultad de Medicina y Enfermería de la Universidad de Córdoba. Como objetivos secundarios, determinar el grado de conocimiento en función del curso académico, determinando en qué tipo de herida crónica presentan mayor conocimiento. Material y métodos: Estudio observacional–descriptivo desarrollado a través de un cuestionario voluntario cumplimentado por 236 alumnos del grado de Enfermería de la Universidad de Córdoba. Resultados: Más del 50% de los participantes refieren haber recibido formación orientada al abordaje de heridas relacionadas con la dependencia, lesiones en extremidad inferior y quemaduras. Al explorar cómo consideran los alumnos la carga docente en materia de heridas crónicas, el 57,6% considera que es escasa. En cuanto al grado de conoci-miento sobre las características que definen los diferentes tipos de lesiones, 183 alumnos conocen mejor las de las quemaduras. Por su parte, las medidas preventivas y terapéuticas más conocidas son las de las úlceras por presión. Por último, un porcentaje muy pequeño de alumnos consiguen obtener 7 o más respuestas correctas. Conclusión: la evaluación demuestra que el nivel de conocimiento en materia de heridas crónicas es deficiente. Por otro lado, se observa un mayor número de respuestas correctas al aumentar el curso académico. Por último, los alumnos y alumnas presentan un mayor nivel de conocimiento en el abordaje de las úlceras por presión.
Abstract
Objectives: as a main objective, to evaluate the level of knowledge regarding Chronic Wounds of students of the Nursing degree of the Faculty of Medicine and Nursing of the University of Cordoba. As secondary objectives, determine the degree of knowledge according to the academic course, determining in what type of chronic wound they present greater knowledge. Material and methods: observational - descriptive study developed through a voluntary questionnaire completed by 236 students of the Nursing degree of the University of Cordoba. Results: More than 50% of the participants reported receiving training aimed at addressing wounds related to dependence, injuries in the lower limb and burns. When exploring how students consider the teaching load in terms of chronic wounds, 57.6% consider that it is scarce. Regarding the degree of knowledge about the characteristics that define the different types of injuries, 183 students know better those of burns. For its part, the best-known preventive and therapeutic measures are those of pressure ulcers. Finally, a very small percentage of students get 7 or more correct answers. Conclusion: the evaluation shows that the level of knowledge regarding chronic wounds is deficient. On the other hand, a greater number of correct answers is observed when increasing the academic course. Finally, the students present a higher level of knowledge the approach to pressure ulcers.
Ficha técnica
Ref.e12494 | España | Español | PDF| 1.202 Kb | Producido en 2019 | Por Lidia Castro Liñán | Suministrado por Antonio Díaz-Valenzuela | 10-01-2020 | Documento verificado
Estadísticas
Resumen visto - 2062
veces
PDF descargado - 578
veces
Cómo citar
1.
Castro Liñán, Lidia; Díaz-Valenzuela (tutor), Antonio. Evaluación de los conocimientos sobre heridas crónicas de los alumnos de enfermería de la Universidad de Córdoba. Biblioteca Lascasas. 2020; 16: e12494. Disponible en: https://ciberindex.com/c/lc/e12494 [acceso: 29/03/2024]
Comentarios
Hay un total de 0 comentarios