TY - JOUR AU - Beatriz Maria Dos Santos Santiago Ribeiro AU - Fabio Scorsolini-Comin AU - Rita de Cassia de Marchi Barcellos Dalri PY - 2020/08/16 Y2 - 2024/03/28 TI - Ser docente en el contexto de la pandemia de COVID-19: reflexiones sobre la salud mental JF - Index de Enfermería JA - IndexEnferm VL - 29 IS - 3 SE - Revisiones DO - UR - https://ciberindex.com/c/ie/e12983 AB - El propósito principal es reflexionar sobre el trabajo del docente en la pandemia de COVID-19 y sus reflejos en la salud mental. La discusión se basó en la educación a distancia, ponderando las reflexiones que ha brindado la literatura científica acerca del COVID-19 hasta el momento y sus posibles repercusiones en la salud de los docentes de los diferentes niveles de formación disponibles.Los docentes se hallan muy expuestos a los riesgos de contraer enfermedades profesionales durante la pandemia de COVID-19, hecho este que debe ser controlado mediante la realización de investigaciones desarrolladas con estos profesionales, en forma directa, considerando los efectos de las diferentes fases de aislamiento y distancia social, así como también los diferentes niveles de formación y desempeño de esos docentes. El actual escenario de la educación a distancia puede operar como desencadenante y generar la afectación de la salud mental, razón por la cual, se requiere un seguimiento directo y crítico por parte de la literatura en el campo de la salud mental del trabajador. ER -