Perfil da produção do conhecimento sobre violência em uma Instituição Federal de Ensino do Brasil

Profile of knowledge production on violence in a Federal Education Institution in Brazil

Resumen

Objetivo principal: mapear la producción del conocimiento acerca de la temática violencia contra niños y adolescentes de una Institución Federal de Educación Superior (IFES) del Sur do Brasil. Metodología: Se trata de una investigación documental, a través de mapeo de la producción discente y docente de los cursos de graduación del área de la salud, educación, derecho, entre 1990 y 2016 en diferentes bases disponibles de la Universidad. Resultados: se constituyeron la muestra de la investigación, 86 producciones académicas, siendo 47 trabajos de conclusión de curso, 10 pro-yectos de investigación y 29 artículos científicos sobre violencia. Las producciones presentaron un crecimiento a partir de 2006, con un aumento considerable en 2012 y la Enfermería fue responsable del 46,5% de toda la producción académica y la atención a niños y adolescentes víctimas de violencia fue el tema con el mayor número de producción. Conclusión: la importancia de abordar el tema en los currículos a fin de que todas las áreas del conocimiento puedan ejercer su coparticipación en la garantía de derechos de niños y adolescentes que son acometidas por la violencia.

Abstract

Objective: To map the production of knowledge about the violence against children and adolescents of a Federal Institution of Higher Education (IFES) in Southern Brazil. Methods: In order to know the profile of the student and teacher production of undergraduate courses in health, educa-tion, law of a university in the south of Brazil, a documentary research was carried out, through mapping of scientific production, between 1990 and 2016 in different bases available at IFES. Results: The sample of the research consisted of 86 academic productions, of which 47 were graduation papers, 10 research projects and 29 scientific articles on violence. Production grew from 2006, with a considerable increase in 2012 and Nursing was responsible for 46.5% of all academic production and attention to children and adolescent victims of violence was the theme with the highest number of production (47). Conclusions: we understand the relevance of addressing the issue so that all areas of knowledge that work with children and adolescents can exercise their participation in ensuring the rights of children and adolescents who are affected by violence.

Resumo

Objetivo principal: mapear a produção do conhecimento acerca da temática violência contra crianças e adolescentes de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES) do Sul do Brasil. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa documental, através de mapeamento da produção discente e docente dos cursos de graduação da área da saúde, educação, direito, entre 1990 e 2016 em diferentes bases disponíveis da Universidade. Resultados: constituíram-se a amostra da pesquisa, 86 produções acadêmicas, sendo 47 trabalhos de conclusão de curso, 10 projetos de pesquisa e 29 artigos científicos sobre violência. As produções apresentaram um crescimento a partir de 2006, com um aumento considerável em 2012 e a Enfermagem foi responsável por 46,5% de toda a produção acadêmica e a atenção a crianças e adolescentes vítimas de violência foi o tema com o maior número de produção. Conclusão: conclui-se a importância de abordar o tema nos currículos a fim de que todos as áreas do conhecimento possam exercer a sua coparticipação na garantia de direitos de crianças e adolescentes que são acometidas pela violência.