Estudio piloto sobre el efecto de una intervención educativa de enfermería de ejercicio multicomponente en la mejora funcional del paciente adulto mayor

Elisa Martínez Núñez; Cristina Rojo García; Cristina Hernández Martín; Miguel Torralba González de Suso; Marina García Manrique

Elisa Martínez Núñez Enfermería Familiar y Comunitaria, Hospital Universitario de Guadalajara (España))
Cristina Rojo García Enfermería Familiar y Comunitaria, Hospital Universitario de Guadalajara (España))
Cristina Hernández Martín Enfermería Familiar y Comunitaria, Hospital Universitario de Guadalajara (España))
Miguel Torralba González de Suso Servicio de Medicina Interna, Hospital Universitario de Guadalajara, Unidad de Investigación en HUGU, Universidad de Alcalá (España)
Marina García Manrique Atención Primaria en la Gerencia de Atención Primaria de Guadalajara, Universidad de Alcalá (España)

Palabras clave: Prevención de caídas, Programa Otago, Adulto mayor, Ejercicios multicomponente, Enfermería

Key-words: Fall prevention, Otago program, Elderly, Multifaceted exercise, Nursing

Resumen

Objetivo principal: Evaluar la efectividad de una intervención comunitaria en términos de mejora de la velocidad de la marcha, el equilibrio y la fuerza en los adultos mayores de 70 años. Metodología: Es un estudio cuasi-experimental con una muestra de 45 individuos. En el grupo intervención, se realizaron sesiones educativas y de ejercicio multicomponente. A ambos grupos se les realizó el test SPPB (Short Physical Performance Battery) antes y después de la intervención y se compararon los resultados. Resultados principales: El 64% de los individuos del grupo intervención mejoraron de 1 a 3 puntos en la escala SPPB tras realizar las sesiones. En el grupo control, ningún individuo mejoró en la escala SPPB. Conclusión principal: una intervención comunitaria educativa con un programa de ejercicio multi-componente, mejora el equilibrio, la fuerza y la velocidad de la marcha en personas mayores de 70 años con riesgo de caídas.

Abstract

Objective: Measure of the effectiveness of community intervention in terms of improving walking speed, equilibrium, and strenght in adults over 70 years. Methods: It is a quasi-experimental study with a sample of 45 indiviuals. Education meetings and multicomponent exercis-es took place for the intervention group. Both groups underwent a SPPB (Short Physical Performance Battery) test before and after the intervention and results were contrasted. Results: The 64% of the individuals of the intervention group improved from 1 to 3 points in the SPPB scale after the sesions took place. No individual in the control group improved in the SPPB scale. Conclusions: Educational commu-nity intervention with a program of multicomponent exercise improves equilibrium, strenght and walking speed in individuals over 70 years with fall risk.

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Estudio piloto sobre el efecto de una intervención educativa de enfermería de ejercicio multicomponente en la mejora funcional del paciente adulto mayor

Pilot study on the effect of a multicomponent exercise nursing educational intervention on the functional improvement of the elderly patient

Resumen

Abstract

Bibliografía