Sistematização da Assistência de Enfermagem a um paciente portador de Acidente Vascular Encefálico: relato de experiência

Francieli Carolina Novaski da Silva; Éder Luís Arboit; Liara Abarrasim de Mello; Luana Possamai Menezes; Adriane Marines dos Santos; Cristina Thum Kaefer

Francieli Carolina Novaski da Silva Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil
Éder Luís Arboit Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil
Liara Abarrasim de Mello Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil
Luana Possamai Menezes Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil
Adriane Marines dos Santos Hospital Mãe de Deus em Porto Alegre. RS, Brasil
Cristina Thum Kaefer Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil

Palabras clave: Enfermería, Manejo de Atención al Paciente, Procesos de Enfermería, Accidente Cerebrovascular

Key-words: Nursing, Patient Management, Nursing Process, Stoke

Palavras chave: Enfermagem, Administração dos Cuidados ao Paciente, Processos de Enfermagem, Acidente Vascular Cerebral.

Resumen

Objetivo: relatar la experiencia de académicos del Curso de Enfermería en el proceso asistencial de cuidado a un paciente portador de accidente vascular encefálico. Método: estudio descriptivo realizado por medio de un relato de experiencia. Resultados: En el transcurso del proceso de cuidado durante la internación hospitalaria fue posible realizar las etapas del proceso de enfermería: recolección de datos de enfermería diagnósticos de enfermería; planificación de enfermería; implementación; evaluación de enfermería. Conclusiones: fue posible integrar la teoría y metodología trabajadas en el aula con la práctica del cotidiano realizada en el hospital. A través del cuidado integral e individualizado, posibilitó la asistencia de modo integral, individualizado y holístico, promoviendo la mejora de la calidad de vida y salud del paciente. Para los académicos el estudio también proporcionó el intercambio de experiencias, contribuyendo como espacio de aprendizaje y formación professional.

Abstract

Aim: to report the experience of nursing students in the nursing care process to a patient with stroke. Method: a descriptive study performed through an experience report. Results: During the process of care during hospitalization it was possible to perform the steps of the nursing process: nursing data collection nursing diagnoses; nursing planning; implementation and; nursing evaluation. Conclusions: it was possible to integrate the theory and methodology worked in the classroom with daily practice performed in the hospital. Through integral and individualized care, it enabled comprehensive, individualized and holistic care, promoting the improvement of the patients quality of life and health. For the academics the study also provided the exchange of experiences, contributing as a space for learning and professional training.

Resumo

Objetivo: relatar a experiência de acadêmicos do Curso de Enfermagem no processo assistencial de cuidado a um paciente portador de acidente vascular encefálico. Método: estudo descritivo realizado por meio de um relato de experiência. Resultados: No decorrer do processo de cuidado durante a internação hospitalar foi possível realizar as etapas do processo de enfermagem: coleta de dados de enfermagem diagnósticos de enfermagem; planejamento de enfermagem; implementação e; avaliação de enfermagem. Conclusões: foi possível integrar a teoria e metodologia trabalhadas em sala de aula com a prática do cotidiano realizada no hospital. Através do cuidado integral e individualizado, possibilitou a assistência de modo integral, individualizado e holístico, promovendo a melhoria da qualidade de vida e saúde do paciente. Para os acadêmicos o estudo também proporcionou a troca de experiências, contribuindo como espaço de aprendizagem e formação profissional.

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Biografía del autor/a

Francieli Carolina Novaski da Silva, Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil

Enfermeira (egressa) do Curso de Enfermagem da Universidade de Cruz Alta - Unicruz, Cruz Alta -RS, Brasil.

Éder Luís Arboit, Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil

Enfermeiro, Mestre em Enfermagem. Docente no Curso de Enfermagem da Universidade de Cruz Alta - Unicruz, Cruz Alta -RS, Brasil.

Liara Abarrasim de Mello, Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil

Enfermeira (egressa) do Curso de Enfermagem da Universidade de Cruz Alta - Unicruz, Cruz Alta -RS, Brasil

Luana Possamai Menezes, Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil

Enfermeira, Mestre em Enfermagem. Docente no Curso de Enfermagem da Universidade de Cruz Alta - Unicruz, Cruz Alta - RS, Brasil.

Adriane Marines dos Santos, Hospital Mãe de Deus em Porto Alegre. RS, Brasil

Enfermeira, Especialista em Terapia Intensiva. Atua no Hospital Mãe de Deus em Porto Alegre - RS, Brasil.

Cristina Thum Kaefer, Universidade de Cruz Alta – Unicruz. Cruz Alta, RS, Brasil

Enfermeira, Mestre em Enfermagem e Saúde. Doutoranda em Gerontologia Biomédica. Docente no Curso de Enfermagem da Universidade de Cruz Alta - Unicruz, Cruz Alta - RS, Brasil.