Promoción y prevención en unidad de cuidado neonatal: diseño y pilotaje del Programa Neopadres

Leidy Johanna Rodríguez-Riaño; Luz Astrid Celis Castañeda; Fanny Galindo Triana

Leidy Johanna Rodríguez-Riaño Facultad de Salud. Universidad Manuela Beltrán (Bogotá, Colombia)
Luz Astrid Celis Castañeda Unidad de Recién Nacidos. Unidad de Servicios de Salud Simón Bolívar (Bogotá, Colombia)
Fanny Galindo Triana Unidad de Recién Nacidos. Unidad de Servicios de Salud Simón Bolívar (Bogotá, Colombia)

Palabras clave: Cuidado intensivo neonatal, Promoción de la salud, Servicios preventivos de salud, Educación en salud

Key-words: Neonatal intensive care, Health promotion, Preventive health services, Health education

Palavras chave: Terapia intensiva neonatal, Promoção da saúde, Serviços preventivos de saúde, Educação em saúde

Resumen

La estancia en unidades de cuidado neonatal coexiste con condiciones físicas, cognitivas y/o emocionales para los recién nacidos y sus familias. Los programas de promoción y prevención ofrecen estrategias de cuidado y seguimiento al recién nacido.Introducción: La educación en salud demuestra beneficios para el cuidado de los bebés con participación de padres, contribuye al bienestar y favorece el apego. Material y métodos: La metodología de marco lógico, delimitó las necesidades de la población, con la evidencia se diseñó el programa. Los participantes voluntarios fueron padres, madres y cuidadores de neonatos en unidad de cuidado neonatal, el pilotaje se realizó en seis semanas.Resultados: El Programa Neopadres se diseñó desde cuatro temáticas en conversatorios diferentes, con momentos diferenciados. El pilotaje registró 188 asistencias de madres (48,8%) y padres (14,0%). La encuesta de percepción del programa se aplicó al 45% de los padres y 90% de los profesionales, mostró alto nivel de percepción positiva con los aspectos del programa. Conclusiones: Ratifica la necesidad de acciones de promoción y prevención en unidades de cuidado crítico y el valor de educar sobre el desarrollo y transferir estrategias durante su estancia y egreso de la unidad. Los profesionales confirmaron aportes para fomentar el cuidado adecuado

Abstract

The stay in neonatal care units coexists with the physical, cognitive and / or emotional conditions of the newborn and his family. Promotion and prevention programs offer strategies for the care and monitoring of the newborn. Introduction: Health education shows benefits for the care of the baby with the participation of parents, contributes to well-being and promotes attachment. Material and methods: The logical framework methodology defined the needs of the population, with evidence that the program was designed. The volunteer participants were fathers, mothers and caregivers of neonates in the neonatal unit, the piloting was carried out in six weeks. Results: The Neoparentes Program was developed from four topics in different conversations, with different moments. The pilot registered 188 visits from mothers (48.8%) and fathers (14.0%). The program perception survey was applied to 45% of the parents and 90% of the professionals, showing a high level of positive perception with aspects of the program. Conclusions: Ratifies the need for promotion and prevention actions in critical units. The value for parents of knowing the development and transfer strategies during the stay and departure from the unit. Professionals confirmed contributions to promote adequate care

Resumo

A permanência em unidades de cuidados neonatais convive com condições físicas, cognitivas e / ou emocionais do recém-nascido e de sua família. Os programas de promoção e prevenção oferecem estratégias para o cuidado e o acompanhamento do recém-nascido. Introdução: A educação em saúde mostra benefícios para o cuidado do bebê com a participação dos pais, contribui para o bem-estar e favorece o apego. Material e métodos: A metodologia do quadro lógico delimitou as necessidades da população, com as evidências de que o programa foi desenhado. Os participantes voluntários foram pais, mães e cuidadores de neonatos na unidade neonatal, a pilotagem foi realizada em seis semanas. Resultados: O Programa Neoparentes foi elaborado a partir de quatro tópicos em diferentes conversas, com momentos distintos. A pilotagem registrou 188 atendimentos de mães (48,8%) e pais (14,0%). A pesquisa de percepção do programa foi aplicada a 45% dos pais e 90% dos profissionais, evidenciando alto nível de percepção positiva com os aspectos do programa. Conclusões: Ratifica a necessidade de ações de promoção e prevenção em unidades críticas. O valor para os pais conhecerem o desenvolvimento e as estratégias de transferência durante a permanência e saída da unidade. Os profissionais confirmaram contribuições para promover o cuidado adequado

Bibliografía

Aguilar Cordero, J., Batram Ahmed, S. M., Padilla López, C., Guisado Barrilao, M., & Gómez García, C. (2012). Lactancia materna en bebés pretérminos; cuidados centrados en el desarrollo en el contexto palestino. Nutrición Hospitalari, 27(6), 1940-1944.
Benavides Zuñiga, A., Franco, G. C., Gallardo, L., & Ruiz, G. V. (2006). Factores que prolongan la estancia hospitalaria en el Hospital Nacional PNP Luis NN. Revista de Medicina Humana, 6(2), 3-12.
Campo González, A., Amador Morán, R., Alonso Uría, R., & Ballester López, I.(2018). Estrés en madres de recién nacidos ingresados en unidad de cuidados intensivos. Revista Cubana de Obstetriciay Ginecología, 44(2), 1-12.
Carter, J. D. (2005). Infants in a neonatal intensive care unit parental response. Arch. Dis. Child., 90(2), F109-13.
Díaz-Gordon, P., Abreu-Peralta, P., Gómez-Dáz, L. A., & Sandoval-Gómez, C.C.(2015). El buen apego favorece los lazos afectivos entre la madre y su hijo, existen prácticas como la lactancia materna que promueven este efecto, lo que contribuye a su vez a proceso de alimentación efectivos y naturales.(Organización Mundial de la Salud OMS,. Med UNAB, 17(3), 53-56.
Pallás Alonso, C. R. (2012). Actividades preventivas y de promoción de la salud para niños prematuros con una edad gestacional menor de 32 semanas o un peso inferior a 1500 g. Del alta hospitalaria a los siete años (1.a parte). Pediatría Atención Primaria, 14(54), 153-166. doi:dx.doi.org/10.4321/S1139-76322012000300010
Pérez-Escamilla, R., Rizzoli-Córdoba, A., Alonso-Cuevas, A., & Reyes-Morales, H. (2017). Avances en el desarrollo infantil temprano: desde neuronas hasta programas a gran escala. Boletín Mëdico del Hospital Infantil de México, 74(2), 86-97. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.bmhimx.2017.01.007
Pinto, F. L. (2007). Apego y lactancia natural. Revista Chilena de Pediatría, Supl 1, 96-102. Obtenido de https://scielo.conicyt.cl/pdf/rcp/v78s1/art08.pdf
Ramírez-Gómez, K. E., & Sampallo-Pedroza, R. M. (2017). Fonoaudiología y lactancia humana. (U. N. Colombia, Ed.) Revista Facultad de Medicina, 65(2),297-304. doi:http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v65n2.56269
Rodríguez-Riaño , L. J., & Duarte-Valderrama, A. (Enero - Marzo de 2018). Fonoaudiología/logopedia en cuidado intensivo: el valor de la comunicación, más allá de las alteraciones de deglución. Revista de Logopedía, Foniatría y Audiología, 38(1), 84-91. doi:10.1016/j.rlfa.2017.08.002
Sánchez Pérez, M., Arévalo Mendoza, M. M., Figueroa Olea, M., & Nájera Nájera, R. M. (2014). Atención del neonato prematuro en la UCIN Centrada en la prevención de factores de riesgo de daño neurológico y promoción del neurodesarrollo. Coyoacán: Manual Moderno S.A de C.V. Obtenido de https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioumbsp/reader.action?docID=322640 1&ppg=38
Velasco Vargas, K. S., Delacruz, J. M., León, V., & Lemus, Y. (2014). Rol del fonoaudiólogo en unidades de cuidados intensivos neonatales. Revista Areté, 14(1), 54-64

Promoción y prevención en unidad de cuidado neonatal: diseño y pilotaje del Programa Neopadres

Promotion and prevention in a neonatal care unit: design and piloting Neopadres Program

Promoção e prevenção em unidade de cuidados neonatal: projeto e piloto do Programa Neopadres

Resumen

Abstract

Resumo

Bibliografía