Etnografía de la comunicación en la educación en enfermería: perspectiva metodológica

Ethnography of communication in nursing education: methodological perspective

Etnografia da comunicação na educação em enfermagem: perspectiva metodológica

  • José Luis Medina Moya PhD en Ciencias de la Educación, Enfermero, Pedagogo. Profesor titular. Universidad de Barcelona, Facultad de Pedagogía. Barcelona, España
  • Luz Nelly Rivera Álvarez PhD en Educación y Sociedad, Mg en Enfermería, Enfermera. Profesora asociada. Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Enfermería. Bogotá, Colombia
  • Jennifer Rojas Reyes Candidata a PhD en Enfermería, Mg en Enfermería, Enfermera. Financiada por la Convocatoria 727 de 2015 de Colciencias para Doctorados nacionales. Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Enfermería. Bogotá, Colombia
Palabras clave: Investigación interdisciplinaria, educación en enfermería, etnografía de la comunicación, investigación cualitativa, interaccionismo simbólico
Key-words: Interdisciplinary research, education in nursing, ethnography of communication, qualitative research, symbolic interactionism
Palavras chave: Pesquisa interdisciplinar, educação em enfermagem, etnografia da comunicação, pesquisa qualitativa, interacionismo simbólico

Resumen

Abstract

Resumo

Bibliografía

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Cómo citar
1.
Medina Moya, José Luis; Rivera Álvarez, Luz Nelly; Rojas Reyes, Jennifer. Etnografía de la comunicación en la educación en enfermería: perspectiva metodológica. Cultura De Los Cuidados. 2019; (53): 275-84. Disponible en: http://ciberindex.com/c/cc/53275cc [acceso: 07/12/2019]
Sección
Teoría y métodos enfermeros
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