O empoderamento das mulheres em vulnerabilidade social

Empowerment of women in situations of social vulnerability

El empoderamiento de las mujeres en vulnerabilidad social

  • Joanara Rozane da Fontoura Winters Instituto Federal de Santa Catarina (Santa Catarina, Brasil)
  • Ivonete Teresinha Schülter Buss Heidemann Universidade Federal de Santa Catarina (Santa Catarina, Brasil)
  • Ana Rosete Camargo Rodrigues Maia Universidade Federal de Santa Catarina (Santa Catarina, Brasil)
  • Michelle Kuntz Durand Universidade Federal de Santa Catarina (Santa Catarina, Brasil)
Palabras clave: educación, aprendizaje, autonomía personal, educación en salud
Key-words: education, learning, personal autonomy, health education
Palavras chave: educação, aprendizagem, autonomia pessoal, educação em saúde

Resumen

Abstract

Resumo

Bibliografía

Albuquerque, N. L., Moura, M. A., Queiroz, A. B., Leite, F. M., & Silva, G. F. (2017). Isolamento de mulheres em situação de violência pelo parceiro íntimo: Uma condição em redes sociais. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, 21(1), e20170007. doi:10.5935/14148145.20170007
Bozzo, A. N., Matos, G. C., Beraldi, L. P., & Souza, M. D. (2017). Violência doméstica contra a mulher: Caracterização dos casos notificados em um município do interior paulista. Revista Enfermagem UERJ, 25, e11173. doi:10.12957/reuerj.2017.11173
Câmara dos Deputados. (2003). Lei nº 10.683 de 28 de Maio. Secretaria de Políticas para as Mulheres, 2015. Brasília, Brasil. Recuperado de http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2003/lei-10683-28-maio-2003-496772-publicacaooriginal-1-pl.html
Campos, R. C., Silva, K. A., Miranda, A. R., & Cappelle, M. C. (2017). Gênero e empoderamento: Um estudo sobre mulheres gerentes nas universidades. Revista Latino Americana de Geografia e Gênero, 8(2), 97-115. Recuperado de http://www.revistas2.uepg.br/index.php/rlagg/article/view/9674/pdf6
Chaves, S. E., & Ratto, C. G. (2018). Fronteiras da formaçãoem saúde: Notas sobre a potência da vulnerabilidade. Comunicação, Saúde, Educação, 22(64), 189-198. doi:10.1590/1807-57622016.0697
Costa, M. C., Lopes, M. J., & Soares, J. S. (2015). Violência contra mulheres rurais: Gênero e ações de saúde. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, 19(1), 162-168. doi:10.5935/1414-8145.20150022
Durand, M. K., & Heidemann, I. T. (2013). Promoção da autonomia da mulher na consulta de enfermagem em saúde da família. Revista Escola Enfermagem USP, 47(2), 288-295. doi:10.1590/S0080-62342013000200003
Freire, P. (2011). Medo e ousadia: O cotidiano do professor (13ª ed.). S. Paulo, Brasil: Saraiva.
Kanaan, H. S. (2015). Quando eu saí de casa: Inventário das políticas públicas e práticas educativas emancipatórias do Programa Mulheres Mil (Dissertação de mestrado). Santa Catarina, Brasil: Universidade da Região de Joinville.
Marinho, P. A., & Gonçalves, H. S. (2016). Práticas de empoderamento feminino na América Latina. Revista de Estudios Sociales, 56, 80-90. doi:10.7440/res56.2016.06
Meleis, A. I. (2012). Theoretical nursing: Development and progress (5th ed.). Pennsylvania, PA: Lippincott Williams& Wilkins.
Minayo, M. C. (2017). Amostragem e saturação em pesquisa qualitativa: Consensos e controvérsias. Revista Pesquisa Qualitativa, 5(7), 1-12. Recuperado de http://rpq.revista.sepq.org.br/index.php/rpq/article/view/82/59
Ministério da Educação. (2015). Guia metodológico do sistema de acesso, permanência e êxito. Recuperado de http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=11834-guia-metodologico-setec-pdf&category_slug=outubro-2012-pdf& Itemid=30192
Popay, J., Whitehead M., Carr-Hill, R., Dibben, C., Dixon, P., Halliday, E., … Walterhy, P. (2015). The impact on health inequalities of approaches to community engagement in the New Deal for Communities regeneration initiative: A mixed-methods evaluation.
Public Health Research, 3(12), 1-178. doi:10.3310/phr03120
Portaria nº 1.015 de 21 de Julho de 2011. Diário Oficialda União nº 140-Secção 1. Ministério da Educação. Brasília, Brasil. Recuperado de http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=8589-portaria1015-220711-pmm-pdf&Itemid=30192
Sen, A. (2010). Desenvolvimento como liberdade. São Paulo, Brasil: Companhia das Letras. Silveira, E. A., Ribeiro, J. E., Oliveira, L. A., Silva N. A., & Lima E. H. (2017). Uma experiência de educação em saúde entre acadêmicos de enfermagem e adolescentes do projeto PESCAR. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 7, 1931. 1-7. doi: http://dx.doi

Novedades
Estadísticas
Cómo citar
1.
Winters, Joanara Rozane da Fontoura; Heidemann, Ivonete Teresinha Schülter Buss; Maia, Ana Rosete Camargo Rodrigues; Durand, Michelle Kuntz. El empoderamiento de las mujeres en vulnerabilidad social. Revista de Enfermagem Referência. 2018; 4(18): 83-2. Disponible en: https://ciberindex.com/c/ref/418083p [acceso: 19/04/2024]
Sección
Artículos de Investigación
Comentarios

DEJA TU COMENTARIO     VER 0 COMENTARIOS

Normas y uso de comentarios


Hay un total de 0 comentarios


INTRODUCIR NUEVO COMENTARIO

Para enviar un comentario, rellene los campos situados debajo. Recuerde que es obligatorio indicar un nombre y un email para enviar su comentario (el email no sera visible en el comentario).

Nombre:
e-mail:
Comentario: